２年生のみなさん、元気にすごしていますか。

今日は、生活科のべんきょうです。

２年生の生活科では、やさいをそだてます。

さて、１〜３のしゃしんは、あるやさいのたねです。

どれも、これからたねをうえて、夏にしゅうかくできるやさいです。

なんのたねか、おうちの人といっしょに考えてみよう。

　あんごう

「きょうは、こくごから、かんじのもんだいだよ。かえるくんの　にっき　から、
１０もん！　ばんごう　の　ひらがなを　かんじにしてね〜！」

　こたえあわせ
　
　　　１雨　２花　３草　４見　５上　６水　７青　８耳　９音　１０車
できたかな。

　では、すこしだけ　「つけたしのもんだい」を　してみてね。

☆よみがなのもんだい
　　１　「つくえの上」　と　「やねに上がる」
　　２　「ふん水」　　　と　「水をのむ」
　　３　「火ようび」　　と　「火をけす」　　　・・・では、がんばって！


　　　

　２年生のみなさんへ
　
　かえるくんのれんらくちょうに「あんごう」がかいてあったよ。
　きょうは、どんな　もんだいかなあ・・・？

　さっそく　よんで　チャレンジしてね。

ぜんかいの あんごうは とけたかな？

「２ねんせいのみな（さん）へ　
　　　きょうは、（さんすう）のもん（だい）です。
　　　　　　　　　　　　（かん）たんに（とける）かな〜？」

※（　）があんごうの こたえです


一つ目のもんだいのこたえは、２０＋２＝２２　　こたえ２２円

二つ目のもんだいのこたえは、４３−３＝４０　　こたえ４０円

みんな、わかったかな？


　今日の先生からのもんだいは・・・・、「１０をつくろう」です。
ルール
１．４つのすうじを たしたり ひいたりして １０になるようにしましょう。
２．すうじのじゅんばんは、かえてもＯＫです。

もんだい　　　　１　２　３　６

こたえのれい　　３＋６＋２−１＝１０
（３＋６＝９、９＋２＝１１、１１−１＝１０）


さぁ、つぎのもんだいに ちょうせんしてみよう。

１．　１　２　４　７

２．　２　４　７　９

３．　３　４　５　８

４．　４　５　７　８

こたえは・・・・、またこんど。

こたえがわかった人は、自分でもんだいをつくってみよう。

　こんにちは。今日は、２年生のきょうしつからおとどけします。

「あんごう」から、スタートしましょう。
「あんごう」をよみとって、もんだいにチャレンジしてみてね☆

　２年生のみなさん、元気にすごしていますか？休校になって２日目ですね。じゅぎょうができないかわりに、ここでみなさんに２年生で学ぶことにつてお話したり、じっさいにもんだいを出したりしていきますね。

　今日は、「こくご」について。
しゃしんの花の名前は、みんな知ってるかな？そうです、「たんぽぽ」です。
７日（火）にくばったきょうかしょは、もう読んでみましたか？
こくごのきょうかしょのタイトルにもなっている、「たんぽぽ」
おうちの周りを少し探してみると、もしかしたら生えているかもしれませんね。
きょうかしょのさいしょのページを見ると「たんぽぽ」というだい名のしがのっています。時間のある時に、音読してみましょう。

　さて、みんなはものの名前についてかんがえたとこはありますか？
どうしてそんな名前なのかな？ってかんがえてみると、おもしろいですよ。

では、「たんぽぽ」は、なんでたんぽぽっていうのかな？
じつは、いくつかの説があるようです。

１．たねの毛が丸く集まっているようすが、わたを丸めてぬのなどでつつんだ「たんぽ」に似ていることから、「たんぽ穂」と名づけられた説。

２．田んぼのあぜ道などによく生えていることから、昔は「田菜」と呼ばれていて、その「たな」が「たん」に変化し、綿毛がほほけるという特徴を表す「ほほ」と結びついてたんぽぽになったという説

３．たんぽぽのくきの両はしを細かくさくと、反り返って鼓のような形になることから、別名として「鼓草（つつみぐさ）」と呼ばれていたり、鼓をたたいたときの「タンタン、ポンポン」という音がたんぽぽの名前の由来になったという説


ほかにも、思わず「へ〜」と言ってしまう由来があるものの名前があるかもしれません。

時間を見つけて、気になったものの名前についてかんがえてみたり、しらべてみたりするとよいですね。

もし、しらべたものがあったら、登校したときに先生に教えてね。