今朝は、ペア読書がありました。3年生に喜んでもらえるように、本を選び、練習をしてきました。1学期よりも上手に読み聞かせができるようになっていました。
　また、今日は丹南っ子展の児童鑑賞日でした。いろいろな学年の作品を見ながら、すばらしいところや真似してみたいところを見つけました。

５年２組では、国語の「固有種が教えてくれること」という単元の学習です。授業の中で大切な言葉（キーワード）を探して、その言葉を使いながら、要旨をまとめました。今回は、クロームブックを使用して、１５０字程度の文章を書いて提出してもらいました。普段の音読や授業の中で得た知識を様々な場面で活用できるといいですね。

　理科の授業で、水溶液に溶けている食塩やミョウバンを取り出す実験を行いました。
　子どもたちは興味津々でした。

　今、算数で平均の勉強をしています。
　それを生かし、今日の算数では、自分の歩幅を調べました。
　１０歩を５回測り、その平均から歩幅を調べました。
　子どもたちは、学んだことを生かし、平均をがんばって求めていました。

　今朝の読み聞かせは、担任や学年の先生ではない、先生に読み聞かせをしてもらいました。
　５年１組では、主に２年生を担当している先生に読み聞かせをしてもらいました。
　読んでもらうだけでなく、おすすめの本を紹介してもらいました。
　さっそく放課に読んでいる子もいました。

　理科で「ものが水にとける量には限りがあるだろうか」という問いに対する実験を行いました。
　５ｇずつ、計量器ではかりながら溶かしていく子どもたちの表情は、真剣そのものでした。

　本日、フッ素イオン導入を実施しました。希望をした児童のみ参加となりましたが、多くの児童が実施しました初めて体験した児童は「唾液がすごい出た」「あごが疲れた」と話していました。毎日の歯みがきもしっかりとして虫歯予防に努めてほしいです。

図工では、学習発表会に向けて、立体作品を作っています。鏡の特徴をいかすため、何度も試しながら作っています。学習発表会に展示されるのが楽しみです。

　図工で「ミラクル！ミラーステージ」という学習をしています。
　鏡の面白さ、不思議さを利用して、表現を工夫しています。

運動会が終わり、落ち着いて学習に取り組んでいます。国語では、「よりよい学校生活のために」という単元で、chromebookを使い、自分たちの考えを書き込み、話し合いをしています。理科室での実験では、先生の注意をよく聞き、安全に気を付けて実験を行うことができました。

就学時健康診断があり、５年生の児童が誘導係として、園児を検査会場に案内しました。
並ばせたり、トイレに連れて行ったりと園児を気遣う場面を多く見かけました。
５年生の皆さん、ありがとうございました。

　算数の「面積」の学習の時間です。三角形と平行四辺形の高さが分からない時にはどのようにして求めればいいのかを考えました。個人で考え、その後、グループで一緒に考えている様子です。人の意見を聞いて、「理解できた。」「自分の言い方だと相手に伝わりづらい」ということも分かり、この先の台形やひし形の面積を求める時にも、しっかりと要点を押さえて説明や立式ができるように指導していきます。

　本日は運動会をご参観下さり、誠にありがとうございます。５年生の児童は野外教育活動の練習と並行して、運動会の練習が始まりました。毎日忙しい中で、よりよいものを作り上げられるように時間を見て、行動する姿を見ることができました。特に表現運動では、「協力することの大切さ」や「笑顔で踊ること」を目標に練習を積み重ねた結果、当日は本当に人の心を動かすような表現をすることができました。

５年生徒競走の様子です。昨年度より少し距離が伸びましたが、みんな最後まで一生懸命走り抜けました。どの子もよい表情で走っており、嬉しくなりました。練習時間の短い中でしたが、走る以外の待つときの姿勢や応援なども高学年としてしっかり行うことができました。

今週の図工では、ミラクルミラーステージの制作を進めました。
野外教育活動をテーマに進めています。
今回はステージにのせるものを紙粘土で作りました。
色や形を工夫して制作を進めることができました。
完成が楽しみです。

明日は天気の都合で外の練習ができないかもしれません。今日が最後の外練習になるかも…という気持ちで練習に臨みました。最初に比べ、みんないい表情で自信をもって踊れるようになってきました。Tシャツを着ると色鮮やかでとてもきれいです。

　算数の授業の様子です。直角三角形の面積の求め方を考えている様子です。図形を切ったり、大きな面積から半分にしたりする考えをペアや全体で共有しました。次学年でも大切な学習内容です。いろいろな形を求められるように頑張ってほしいと思います。

家庭科でご飯とみそ汁を作りました。どの班もみんなで協力をし、おいしいご飯とみそ汁ができあがりました。野外教育活動での反省をいかし、実習を行うことができました。

今日もみんな元気です。朝ごはんを食べて、エネルギーチャージ中。

　家庭科の調理実習風景です。
　新型コロナウイルスが５類になり、今では和気あいあいと調理実習ができます。
　キャンプのカレー作りで磨きがかかったチームワークは、授業でも発揮されました。
「わー、ごはん少し焦げている！」「味噌って、これぐらいでいいの？」などの声が聞こえてきました。