５年生の国語では、「なまえをつけてよ」の学習をしています。
登場人物の気持ちや考えを本文から読み取りました。

　２組の今日の授業の様子です。
　算数では、グループで意見を聞き合いながら、体積を求めています。ブロックが何個分あるかを考えることで㎤につなげていきます。
　書写では、習字を今年度初めて行い、点画を気を付けることや字形を整えようと頑張っていました。

これまでに学習した立体の体積を求める公式を使って、複雑な立体の体積の求め方を考えました。公式の使い方に工夫があり、考え方を互いに説明しながら、いくつかの答えの求め方を学びました。

５年生の体育の様子です。
立ち幅跳びの練習をしました。踏み切りのタイミングや力のかけ方を工夫して、遠くへ跳ぶコツをつかみました。

今日の算数では体積の表し方を学びました。
積み木を並べながら学習を進め、１㎤という体積の表し方を知りました。

子どもたちは、積み木を使って積極的に学ぶことができました。

５年生の理科では、「天気の変化」の学習をしています。
雲の観察を通して天気の変化との関係を調べています。
今日は、空一面、雲で覆われています。

5年生になり、委員会活動が始まりました。それぞれ自分の役割を自覚し、責任をもって取り組むことができています。この調子で、学校のために頑張っていきましょう。

　授業が本格的に始まり、児童は少しずつルールを覚え始めました。少しずつクラスにも慣れて生活できるといいですね。
理科の授業、算数の授業、学級目標を決めているところです。

今日の国語の時間では「教えてあなたのこと」を行いました。
となりの席の子にインタビューをして、
聞いたことをもとに周りの子にとなりの席の子を紹介しました。
その後、自分での自己紹介を行いました。
これから５年１組での生活が進んでいきます。
クラスがチームになって進んでいけるように、声をかけていきたいです。

５年生の理科では、「天気の変化」の学習が始まります。
今日は、学習ルールと雲の観察における注意事項を確認しました。

　今日は始業式が行われ、新学期がスタートしました。
子どもたちは雨の降る中、元気に登校してくれ、うれしく思いました。

　５年生の学年目標を「Go forward（前進する）」としました。
５年生となり高学年の仲間入りをした子どもたちには、自分のことしっかり行うのはもちろん周りのこと、そして学校のことを考えて行動できるよう、学年全員で成長し、前進していこうという気持ちが込められています。

　大きく成長し、６年生に自信をもって前進できるよう、担任一同で指導していきたいと思います。１年間よろしくお願いします。