５年２組では、図画工作科「わくわくプレイランド」の鑑賞を行いました。自分の想像した形を切ったり、重ね合わせたりして制作しました。自分の工夫した点や力を入れた部分をクロームブックにまとめ、作品と一緒に見られるようにしました。
　野外教育活動について動き始め、スタンツをクラスで何にしようかと決めている瞬間です。準備をして楽しめる時間にできるといいですね。

今日５年生は着衣泳を行いました。
服やサンダルのまま水に入ると服が重くなり泳ぎにくくなることが分かりました。

これから川や海に出かけることが多くなります。
水の事故がないことが一番です。気を付けてください。
大雨もあります。万一の場合には、今日の学習を思い出してください。

５年生の図画工作では、「わくわくプレイランド」の制作をしています。
各自が考えたパーツを板から切り取り、それを貼り付け、着色しています。
間もなく完成です。

5年生の図画工作の授業の様子です。初めて電動糸のこぎりを使って板を切っています。安全に気を付け、慎重に切っていきます。最初はなかなかうまくいかないですが、少しずつこつをつかみ、思い通りに切ることができるようになってきました。

　５年生は野外教育活動に向けて、オリエンテーションを行いました。今回は簡潔に日時の確認や時間の流れを学習しました。オリエンテーション後には、学年代表として「旗係・スピーチ係・体操係」などを決めました。２学期が始まると、あっという間に１０月となり、野外教育活動です。今から学年やクラスで準備をして、楽しく学習できるようにしたいですね。

図工では「ビー玉のぼうけん」を行っています。
板を切り、切った形を生かして、木を重ねたり組み合わせたりして
いろいろなものに見立てたものを作っていきます。

今週の図工では、糸のこぎりを使って板を切る作業をしました。
初めての糸のこぎりに苦戦しながらも一生懸命進めていました。

写真は、3組の家庭科の授業の様子です。玉結び、玉どめも少しずつ上達してきました。また、なみぬいや本返しぬい、半返しぬいなどのぬい方も練習しています。みんな真剣にぬい進めています。

５年生の英語の授業の様子です。友達になりたい職業を尋ね、職業名を答えてもらう練習をしました。一人一人が自分の将来の夢をしっかり伝えることができました。

　体育の授業では、体づくり運動を行い、マーカーを使った走運動を行っています。対戦形式にすることで、子どもたちは熱心に取り組んでいました。夏に向けて少しずつ体を慣れさせていけるといいですね。
　国語の授業では「同じ読み方の漢字」について学習しています。意味調べをした後、実際に同じ読み方だけれども、意味が違う熟語を使った文章を作成しました。

　国語の「同じ読み方の漢字」を学習しました。
　「以外・意外」「協議・競技」「暴風・防風」「鉱石・功績」など、同じ読み方をする漢字の意味を調べました。
　3年生から辞書引きの練習をしてきているので、スムーズに意味調べをすることができました。

５年１組では、今週の朝の会から、新聞スピーチを行っています。

子どもたちが自分が気になった新聞記事についてまとめ、
クラスの前で発表しています。

なかなか触れる機会のない新聞を読んだり、
社会や地域の様子を知る機会にしたいです。

家庭科では、裁縫の勉強をしています。今日は、玉結び・玉どめ・なみぬいの練習をしました。初めての経験で、なかなかうまくいかない子も、何度も練習し、少しずつできるようになってきました。

　筆順に気をつけて字形を整えながら「成長」の二文字を書いています。

　図工の「立ち上がれ！ワイヤーアート」の授業です。ペンチを使って、できる形を試しながら、立ち上げたい形を考えて製作しています。はり金の折れ曲がりや、重ねてねじる作業から、「こんな風になったよ」「ここの接する部分が上手く付けられない」など、自分のイメージを具現化しようとしていました。完成する作品が待ち遠しいです。

今日の音楽では、
和音を生かしたオリジナルのせんりつづくりを行いました。

子どもたちは、
音符の長さやドレミの違いによる音の感じを鍵盤ハーモニカで確かめながら、せんりつづくりを進めました。

次回も続きを行います。完成が楽しみです。

　顕微鏡を使って、メダカの卵の観察をしました。
　なるべく中心に持ってくるように、協力しながらピンセットを使ってプレパラートを移動させていました。
「心臓が動いているのが見える！」と驚いている子がいました。

５年生は今年度初めての水泳を行いました。
とても良い天気の中行うことができました。

少し寒い様子もありましたが、
プールでのルールを確認しながら水慣れをしました。

これからも元気に安全に行っていきたいです。

５年生の算数では、「少数のわり算」を学習をしています。
割合を表す小数を使った問題を解きました。

　5年生は家庭科で裁縫に取り組んでいます。
　うまくいかない時は、友達や先生に聞きながら頑張っています。

体育の授業の様子です。体育では、バスケットボールに取り組んでいます。ドリブルやパス、シュートの練習を繰り返すうちに、徐々に上達してきました。試合での動きもよくなってきました。