最新更新日:2024/09/26 | |
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R5.7.13 授業の様子(5年生)
5年生の図画工作では、「わくわくプレイランド」の制作をしています。
各自が考えたパーツを板から切り取り、それを貼り付け、着色しています。 間もなく完成です。 R5.7.12 ビー玉のぼうけん(5年生)R5.7.10 野外教育活動に向けて(5年生)
5年生は野外教育活動に向けて、オリエンテーションを行いました。今回は簡潔に日時の確認や時間の流れを学習しました。オリエンテーション後には、学年代表として「旗係・スピーチ係・体操係」などを決めました。2学期が始まると、あっという間に10月となり、野外教育活動です。今から学年やクラスで準備をして、楽しく学習できるようにしたいですね。
R5.7.4 糸のこぎりに挑戦 (5年生)板を切り、切った形を生かして、木を重ねたり組み合わせたりして いろいろなものに見立てたものを作っていきます。 今週の図工では、糸のこぎりを使って板を切る作業をしました。 初めての糸のこぎりに苦戦しながらも一生懸命進めていました。 R5.7.3 家庭科(5年生)R5.6.29 なりたい職業は(5年生)
5年生の英語の授業の様子です。友達になりたい職業を尋ね、職業名を答えてもらう練習をしました。一人一人が自分の将来の夢をしっかり伝えることができました。
R5.6.28 最近の5の2
体育の授業では、体づくり運動を行い、マーカーを使った走運動を行っています。対戦形式にすることで、子どもたちは熱心に取り組んでいました。夏に向けて少しずつ体を慣れさせていけるといいですね。
国語の授業では「同じ読み方の漢字」について学習しています。意味調べをした後、実際に同じ読み方だけれども、意味が違う熟語を使った文章を作成しました。 R5.6.27 辞書を活用して。(5年生)「以外・意外」「協議・競技」「暴風・防風」「鉱石・功績」など、同じ読み方をする漢字の意味を調べました。 3年生から辞書引きの練習をしてきているので、スムーズに意味調べをすることができました。 R5.6.27 新聞スピーチ(5年生)子どもたちが自分が気になった新聞記事についてまとめ、 クラスの前で発表しています。 なかなか触れる機会のない新聞を読んだり、 社会や地域の様子を知る機会にしたいです。 R5.6.26 家庭科(5年生)R5.6.22 日々の「成長」を感じながら。(5年生)R5.6.21 図工の授業です
図工の「立ち上がれ!ワイヤーアート」の授業です。ペンチを使って、できる形を試しながら、立ち上げたい形を考えて製作しています。はり金の折れ曲がりや、重ねてねじる作業から、「こんな風になったよ」「ここの接する部分が上手く付けられない」など、自分のイメージを具現化しようとしていました。完成する作品が待ち遠しいです。
R5.6.20 せんりつづくり (5年生)和音を生かしたオリジナルのせんりつづくりを行いました。 子どもたちは、 音符の長さやドレミの違いによる音の感じを鍵盤ハーモニカで確かめながら、せんりつづくりを進めました。 次回も続きを行います。完成が楽しみです。 R5.6.19 メダカの卵の観察(5年生)なるべく中心に持ってくるように、協力しながらピンセットを使ってプレパラートを移動させていました。 「心臓が動いているのが見える!」と驚いている子がいました。 R5.6.16 水泳が始まりました(5年生)とても良い天気の中行うことができました。 少し寒い様子もありましたが、 プールでのルールを確認しながら水慣れをしました。 これからも元気に安全に行っていきたいです。 R5.6.15 授業の様子(5年生)
5年生の算数では、「少数のわり算」を学習をしています。
割合を表す小数を使った問題を解きました。 R5.6.15 上手に縫えるかな?(5年生)うまくいかない時は、友達や先生に聞きながら頑張っています。 R5.6.14 バスケットボール(5年生)R5.6.14 立ち上がれワイヤーアート(5年生)
5年生の図画工作では、「立ち上がれワイヤーアート」の制作を行っています。
針金の形や長さを調節して、作品作りをしています。イメージ通りに作れず、どの子も苦労していました。 R5.6.13 今日の授業(5年生)
昨夜の大雨とは打って変わって快晴となりましたが、明日からの雨続きが心配です。5の2の児童は暑い中でも、体育館で必死にボールを追い、チームがどのようにすれば勝てるのかを考えていました。
理科の授業では、メダカの卵の観察をしていると、急に卵が無くなってしまいました。なんと観察中に生まれてしまったのです。児童は「こんなこと中々ないぞ!」と大盛り上がりでした。 国語の授業では、自分の考えた俳句を友達に聞いてもらい、アドバイスをもらい、新たな俳句を作りました。 |
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