最新更新日:2024/09/26 | |
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R5.9.28 運動会に向けて(2年生)
2年生の運動会の練習風景です。
隊形移動が素早くなり、ダンスも自信を持って踊れるようになってきました。 R5 9.27 町たんけんに行きました(2年生)妙法寺さんでは、本堂の中を見学し、お寺のことや仏さんのことについて知ることができました。 いちじくを育てているファームおおしまさんでは、畑を覗かせてもらい、実がなっているところや葉の様子について観察することができました。また、さまざまな種類の実や葉っぱを目の前で見ることができました。 どちらでもとても充実した時間を過ごすことができ、自分たちが住んでいる町のことについて、知ることができました。 R5 9.26 動物園に行ったよ!(2年生)明日は、町たんけんに行きます。今日もぐっすりとねて、明日にそなえましょう! R5.9.21 初披露(2年生)
2年生は、運動会で踊るダンスの基本的な振り付けを覚え、運動場で隊形を確認しながら踊っていました。全学年で一番最初に運動場で披露したことで、注目を浴びていました。
R5.9.20 どんな動物ができるかな(2年生)R5.9.19 漢字博士への道(3年生)
3年生の国語の授業の様子です。
今日は、漢字プリントに取り組みました。2回目の実施であり、前回よりも正答率がよくなっていました。 R5.9.14 練習が始まりました(2年生)
2年生の体育では、運動会の表現(ダンス)の練習が始まりました。
今日は、動画を見ながら振り付けを覚えました。 R5.9.13 バランスよく食べよう(2年生)R5.9.13 読み聞かせ(2年生)R5.9.11 振付を覚えています。(2年生)担任の先生からポイントを教えてもらいながら、少しずつ出来上がってきました。 R5.9.8 ペア集会(2年生)R5.9.7 ことばでみちあんない(2年生)R5.9.7 授業の様子(2年生)
2年生の図画工作では、「わっかでへんしん」の制作をしています。
まず、土台となるわっかを作り、そこに飾りをつけていきます。 猫、犬、ぞうになるように飾りをつけている子もいました。 R5.9.6 マット運動(2年生)
2年生の体育では、マット運動を行っています。
今日は、手の付き方、膝の曲げ方を意識しながら、後転の練習をしました。 R5.9.6 わっかでへんしん(2年生)
2年生の図画工作では、「わっかでへんしん」の制作をしています。
わっかを作り、そこに飾りをつけて、自分がイメージした作品に仕上げています。 R5.9.5 筆算のアルゴリズム(2年生)「まず1の位が8+5で13だから、10の位に1繰り上げる。次に10の位が1+9で10だから、100の位に1繰り上げて103」と声に出しながら、計算していました。 筆算では、最初の段階で方法を理解するために、数の性質や計算の仕組みに立ち戻る必要がありますが、それが納得できれば、機械的に繰り返せばよいということになります。 このような一定の手順の繰り返しによって答えが求まる場合、その手順はアルゴリズムとよばれています。 昔、「アルゴリズム体操」というものがありましたが、筆算の計算でもアルゴリズムを使っています。 |
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