最新更新日:2024/09/24 | |
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R6.3.22 はっぴぃ(1−3)
3組の学級目標は「はっぴぃ」
みんなの学校生活が幸せなものでありますようにと願いを込めてつけたものです。 みんなは1年間を振り返ってみると、どうでしたか? 先生の目からみると、とてもかしこく、そしてとてもなかよくなれた1年間だったように思います。できることもどんどん増えて嬉しいです。みんなならきっと素敵な2年生になれることでしょう。みんなならきっとどんなことでもできるよ! 保護者の皆様、いつもお忙しい中ご協力いただきありがとうございました。 小学校生活6年間の基盤となる最初の1年間に携わることができて嬉しかったです。今年度1年間、お世話になりました。素敵なところのいっぱいあるこの子たちのこれからの活躍を楽しみにしております。 R6.3.22 あっという間だった1年間(1-2)じっと座って、頷きながら話を聞く姿勢や校歌を元気いっぱいに歌う皆さんの姿を後ろから見て、これなら2年生になっても大丈夫だと確信しました。 いつも「にこにこ」で、思いやりでいっぱいの皆さんが大好きです。優しく逞しい2年生になってほしいと思います。ずっと応援しています。 保護者の皆様、1年間ご協力いただき、ありがとうございました。 R6.3.22 はなまる(1−1)今日一番よかったのは、全員そろって修了式を迎えることができたことです。優しい友達と一緒に、いろいろな経験をしてきた1年間でした。学校の楽しさ、友達といることの楽しさを感じてもらえたのならうれしいです。4月からはお兄さん・お姉さんとしてさらに成長していってほしいと思います。 保護者の皆様、様々なご協力のおかげで、子どもたちは大きく成長しました。本当にありがとうございました。 R6.3.14 パソコンで絵を描いたよ(1年生)だいぶログインの仕方にも慣れてきて、落ち着いて学習に取り組んでいます。 「隣の席の〇〇ちゃんのことを描いたよ。」 「平和な絵になったな。」 「この絵、絶対面白いから見て!」 などと、思い思いのことを言いながら楽しそうに絵を描いていました。 しっかり絵の描き方もマスターできて、先生も嬉しいです。 上手にかけてよかったね。 R6.3.11 どんな2年生になりたいかな?(1年生)「1年生にやさしい2年生」「なわとびがじょうずな2年生」「かん字がいっぱいかける2年生」など、それぞれ目標を決めました。 1年間で心も体もとても成長しました。来年も自分の目標が達成できるように頑張ってほしいです。 R6.3.8 シェイクアウト(1年生)
今日は避難訓練がありました。
放送が入った瞬間、シェイクアウトの姿勢で頭を守る姿勢を取ることができました。 初めての避難訓練のときはびっくりしてしゃべってしまったり、泣き出してしまったりしていましたが、さすがもうすぐ2年生。 今日は一言もしゃべらず、自分で考えてさっと動くことができました。 来年1年生が来たときには「こうするんだよ。」って見本になってあげてくださいね。 地震が来たときは姿勢を低くして、頭を守る。 自分の命を守るためにも、これからもこの調子でがんばりましょう。 R6.3.7 教室を飾ろう(1年生)
新しい1年生のために教室を飾ります。今日は折り紙で花を作りました。これからいろいろな飾りを作って素敵な教室にして、新1年生を迎えようと思います。
R6.3.6 ずうっとずっと、大すきだよ(1年生)
今日は6年生を送る会がありました。
ずっと練習してきた送る会。 教室では始まる前は 「ドキドキする。」 「うまくできるか心配。」 という声がたくさん聞こえました。 本番では他の学年の素敵な姿に感動している子や、6年生が卒業してしまうさみしさに思わず涙があふれてしまう子もいました。 上手にできてよかったです。 6年生の子たちからも 「1年生、かわいい!」 「泣かないで〜!」 とたくさん声をかけてもらえました。 卒業まであと9日。 「ずうっとずっと大好きだよ。」 ってもっと伝えてあげられるといいね。 R6.3.6 いつもありがとうございます(1年生)
今日は学校のボランティアの方を招いて「感謝の会」を行いました。
感謝状を渡して、一緒にみんなで給食を食べました。 「お客さん来てくれて、今日も給食おいしかった!」 と子供たちもにこにこでした。 素敵な時間が過ごせたことを嬉しく思います。 1年間、学校のために尽力してくださってありがとうございました! R6.3.1 音楽の授業でchromebookを使いました。(1年生)3人の旋律を合わせて聞くと、重なった音がきれいに聞こえることに気づくことができました。 R6.3.1 クロムブックでの学習(1年生)
クロムブックを使って、漢字や計算の練習問題に取り組みました。画面上に漢字を書いて「はなまるもらった」と言って喜んでいた子もいました。今後も活用しながら、復習を進めていきます。
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