全力でやり切る！全力で楽しむ！８組で最高の思い出を作る！
そんな意気込みを、クラス全員で黒板にたくさん書き、体育祭がスタートしました。
どの競技も今までの練習以上の結果を残し、最高の結果で終えることができました。表彰台には届きませんでしたが、８組全員、本気で、そして全力で体育祭をやり切ることができました。全力で取り組むことの楽しさを、これからも忘れず！残りの生活も一緒に楽しんでいきましょう！保護者の皆様、いつも支えてくださりありがとうございます。今後もよろしくお願いします。

きれいな青空の下、大きな声を響かせながら、精いっぱい踊る姿がありました。
わずか７分ほどの演技のために、その何百倍もの時間をかけて練習してきました。
だからこそ、みんなの表情は、とても晴れやかだったように見えました。

いざ本番を迎えたときに、そのときの自分が堂々としていられるかは、「どれだけ準備をしてきたか」にかかっています。
それを学ぶことができた機会となりました。

優勝おめでとう！！　　
一人一人が全力を尽くし、全力で楽しみ、お互いをたたえ合い、励まし合い、６組の絆が一段と強くなった体育祭でしたね！！！　笑顔にあふれた、素晴らしい一日でした！！

待ちに待った体育祭。
今までたくさん練習をしてきたソーラン節や長縄、台風の目、リレーに全力で取り組んでいる姿が印象的でした。
みんなでつかみ取った３位という結果を大切に、これからの学校生活にまい進していってほしいと思います。
応援ありがとうございました。

体育祭お疲れ様でした。自分の競技だけでなく、クラスの仲間や先輩たちを一生懸命応援する姿に感動しました。何事にも真剣に取り組む気持ちをこれからも大切にしていきましょう。

晴天の下で全力で体育祭を楽しむ姿がたくさん見られました。
ソーラン節の表情も最高でした！
これからもどんなことにも一生懸命に取り組んでいけるクラスにしていきましょう。

　体育祭、お疲れ様でした。今日は、みんなの一生懸命頑張る姿、カッコイイ姿、とびきりの笑顔を見ることができ、とてもうれしく思います。
　特に、ソーラン節は今までで一番良く、とても素晴らしかったです。練習の集大成や成長した姿を多くの方に見せることができましたね。
　今日も、学級目標である「レゴ」をたくさん積み上げることができました。２組みんなで一つになり、頑張る機会はまだまだたくさんあります。これからの生活に生かしていきましょう。これからも期待しています。

腕の運び，腰の高さ，掛け声の大きさにみんなの気持ちが宿っていました。
最高のソーランでした。
そして，有言実行。言ったようにやりきる力強さを身に付けました。これからの生活に必ず生かしてください。
どの競技も一生懸命に取り組みました。そして同じぐらい一生懸命に応援をしました。
着実に２年生に向けて成長しています。

１年生の元気のいい掛け声がグラウンドに響き渡りました。中学生としての力強さを感じるソーラン節にご期待ください。

体育では、「ソーラン節」の練習を行っています。気合いの入ったソーラン節を、体育祭で披露することができるよう、練習にも力が入っています。

家庭科では、調理を行う際の基礎的な技能について学習しています。包丁を使って食材を切ったり、計量器具を使って測り取ったりする方法を覚え、実習につなげていきます。

技術では、木製の棚づくりの実習に入りました。今日は、材料の木に線を引く「けがき」という作業を行いました。のこぎりを使って実際に切断する線と、仕上がりのための線をくべるしながらケガキを行いました。

　手話の講座では、講師の方から聴覚障害者や手話についての話を聞いたり、挨拶や教科などを表す手話を教えていただいたりしました。
　静寂の中、講師の方が何を伝えようとしているのか必死になっている様子がとても印象的でした。
　聴覚障害を持つ方の立場になり、自分に何ができるかを考える良い機会になりました。

　車いす体験をしました。介助者がいると簡単に移動できましたが，一人だと5ｃｍの段差を乗り越えるのも大変でした。スラロームは，なかなかスムーズに通り抜けることができませんでした。介助はみんなが上手にできていました。
　車いすの方が街中で困っていたら，きっと上手に手助けすることができるはずです。貴重な体験をさせていただきました。

講師の方から視覚障害者の生活をお聞きしたり、点字を書いて読んでいただいたり、貴重な体験ができた１時間でした。１時間というわずかな時間でしたが、点字を通してコミュニケーションがとれたことにより、「目の不自由な方とつながることができる」ようになりました。丁寧に教えていただき、ありがとうございました。

高齢者疑似体験では、たくさんの器具をつけて、実際の高齢者がどんなことに困っているのかを体験をしました。みんな、当たり前のようにできていたことができなくなり、高齢者に対してどう接していけば良いのかを学ぶことができていました。

発達障害理解の講座では、障害の特色などについて学び、相手の立場に立って、自分が何ができるかについて考えることができました。

　視覚障害者ガイドヘルプの講座の様子です。アイマスクをつけて白杖を使い，ペアの人と校舎内を歩きました。コースには狭いところや障害物もあり，いつも何気なく歩いている場所でも想像以上に大変でした。目の見えない人の気持ちを知るとともに，案内される人が安心するガイドヘルプのやり方を学ぶことができ，とても貴重な体験になりました。

　要約筆記の講座では、どんな人に対してどのようにサポートするのかを教えていただきました。生徒たちは、講師の先生の話を聞きながら要約するコツを学び、一生懸命に活動していました。たくさんの人の幸せのための一助になることを願っています。

１−９の合唱の様子です。
万全ではない状態での本番になり残念でしたが、自信を持って堂々と前を向き、全力を尽くして歌っている姿に感動しました。
これまでの練習を通してクラスで深めてきた絆は、今後も生きていきます。
次は体育祭で、もう一段階成長した姿を見せてくれることを期待しています。