理科では、セキツイ動物の分類について学習しました。仲間の増やし方や体温の特徴、呼吸の仕方など、分類のポイントについて確認しました。

数学では、中学校に入学してからの内容を復習していました。正の数・負の数を使ったいろいろな問題に挑戦し、理解を深めるようにがんばりました。

家庭科では、食生活について学習を進めています。健康な生活を送るために、食がどのような役割を担っているか確認しながら学習を進めていきました。

国語では、桑原茂夫さんの「ちょっと立ち止まって」を題材にして、文章の組み立て方について学習しました。文章の構成には「序論」「本論」「結論」など、段落ごとに役割があることが分かりました。

英語では、友達を他の人に紹介するときの表現について、学習しました。簡単な単語の組み合わせですが、発音に意識しながら、会話の練習を行いました。

　今日の道徳は，自分の判断や行動には責任が伴うことについて考えました。判断を迷っている主人公へのアドバイスをみんなで話し合い，自分で決めることの大切さを学ぶことができました。

登校した後、友達と談笑したり、課題を提出したりしています。時間を意識しながら、落ち着いた雰囲気で過ごしていました。

　今日の道徳では，日常での時間の価値や大切さを知り，望ましい生活習慣について考えました。中学校に入学してから１か月，今の自分自身の生活を振り返る良い機会になりました。

英語では、疑問文の作り方について学習しました。はじめは先生の英語による質問（疑問文）に答える練習をし、その後、自分で簡単な疑問文を作り、友達と会話形式で練習を行いました。

理科では、植物のふえ方について学習しました。種を作らない植物がどのように仲間を増やしていくか、まずは自分で予想して、意見交換を行いました。いろいろな考えがあるので、クラスの友達もとても興味深く発言を聞いていました。

社会では、時差を求める問題に取り組みました。地域によって時刻に違いがあるということから、多様性についての話題に発展し、話が盛り上がりました。

理科では、動物の分類についての学習が始まりました。動物の特徴をもとに、どのようなグループに分けるとよいか、まずはグループで話し合いをしながら考えていきました。

国語では、説明文の「ダイコンは大きな根？」を題材に学習をしています。自分が調べた事実をもとに、相手に分かりやすく伝えるための工夫を考えながら、学習を進めています。

数学では、正の数・負の数の四則計算について学習しています。符号の位置によって、表している意味が違うことがあるので、しっかり判断して問題を解くことが大切だと分かりました。

技術では、木材の性質について学習しました。木材は、木目によって強度が違うため、木製の棚を作るときには注意が必要です。木の種類によっても性質が違うので、その違いをうまく利用して作品作りをしていきます。

社会では、地球儀と世界地図の違いについて学習しました。それぞれの特徴を把握することで、用途に応じて使い分けをすることができるようなりました。

国語では、シンシュンを題材にして、物語文を読み深めるための工夫を行っています。場面ごとの登場人物の心情の変化が分かるシーンについて、友達と意見を交わしながら、作品を読み深めていきました。

　５月３０日（火）に「グリーンランドあさけ」での校外学習が予定されています。今日の６限にオリエンテーションを行い，目的や活動内容，係の仕事などを確認しました。カレー作りやレクリエーションが今から楽しみですね！

技術では、木材の種類について学習しました。木の種類によって色合いや強度、加工のしやすさなどが違うことを知ることで、目的にあった材料を考えることが大切だと分かりました。

社会では、国や都市などの地球上の位置をどのように表すかを学習しました。緯度や軽度、基準の決め方など、しっかりとルールの確認をしました。その後、地図を使って都市の位置の確認を行いました。