国語では「二人の関係の変化を読み取ろう」というめあてで、読み取りの学習をしました。登場人物の心情に迫る読みができるように、行動の些細な変化に注目して学習を進めました。

社会では、地図帳を使い、いろいろな国の位置などを確認したり、地球上のどの場所にあるのかを特定したりする作業を行いました。地図帳を見るだけでも、今まで知らなかった国や山などの名称に触れることができます。みんな興味をもって地図帳を見ていました。

英語では、be動詞と一般動詞の違いや使い方について学習しました。動詞などの単語を覚えることで、表現の幅がどんどんひろがっていきます。基礎をしっかりと身に付けていきましょう。

理科では、花の作りについて学習しました。今日は、ツツジの花を使って、花弁（はなびら）や雄しべや雌しべの確認をしました。実物を見ながらの授業だったので、いつも以上にしっかりと名称を覚えることができました。

社会では、地図帳の使い方を学習しました。学習に役立つように索引を利用したり、どのような情報が載っているかの確認をしたりしました。

国語では、西 加奈子さんの「シンシュン」の学習を始めました。
物語文を読んで、作者の伝えたいことや、気持ちの変化の表し方など、学習していきます。

数学では、正の数・負の数の計算について、学習しました。符号に気をつけて計算を行うと、正しく答えを導くことができるようになります。がんばって練習していきます。

社会では、いろいろな地図の特徴について学習を行いました。形を正確に表すための地図、面積を正しく表すための地図、距離を調べるために必要な地図など、目的に応じて地図を使い分ける必要があることが分かりました。

英語では、ｂｅ動詞と一般動詞の違いについて学習しました。動詞の使い方や種類について、それぞれの特徴を知ることができました。

技術では、木材の性質について学習しました。木材の性質を知ることで、丈夫で長持ちする家具や道具を作ることができます。今後の製作活動に生かしていきたいと思います。

理科では、身近な植物の特徴について学習しています。太陽の動きに合わせて向きを変える植物など、不思議な生物の生態について、みんなで話し合いをしました。