最新更新日:2024/09/20 | |
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9月30日(水)3年生 ふきこま
算数では、ふきこまを作り、こまの真上から息をふきかけて回しました。うまく回った後、こまに黒い点をかいて回すと、点の形がどのようになるのか予想を考えました。楽しみながら、点の形を調べることができました。
9月30日(水) 3年生 感想を伝え合おう
国語で学習した「ちいちゃんのかげおくり」の感想をグループで伝え合いました。
自分の感想と似ているところや違うところを考えながら聞きました。 友達との距離や声の大きさにも気をつけて伝え合いました。 9月29日(火)3年生 運動会の練習が始まりました
運動会の練習が始まりました。
ダンスの練習をしましたが、テンポが速く、なかなか難しそうです。これから頑張って練習していきましょう。 9月28日(月) 3年生 学習の様子
理科では、生き物がどんな場所をすみかにしているかを調べました。
国語では、ローマ字の書き表し方をすべて学習し終えました。これからは、練習して読み書きがすらすらできるようにしていきます。 9月25日(金) 3年生 ひらいて広がるふしぎな世界
図工で、「ひらいて広がるふしぎな世界」の作品作りを始めました。
画用紙を切って開いた向こう側に広がる世界を想像して、ひらく形を工夫して作っています。 9月24日(木)3年生 昆虫の観察
理科では、秋の昆虫の観察をしました。バッタやカマキリなどたくさんの昆虫を見つけることができました。見つけた昆虫を理科ノートにしっかりと記入することができました。
9月24日(木) 3年生 ステレオゲーム
英語の時間に、好きなものの言い方と尋ね方を学習しました。
何人かが同時に言ったことを聞き分ける「ステレオゲーム」で、友達の好きなものを聞き取りました。 9月23日(水) 3年生 品物はどこから?
社会科で、スーパーマーケットの品物がどこから来るのかを調べました。
スーパーのチラシから、品物がどこから来るかを調べ、地図帳でその場所がどこなのかをたしかめました。遠くから来る品物もあることが分かりました。 9月23日(水)3年生 高跳び
体育では、高跳びを練習しています。3歩でリズムよく跳べるようになり、前回よりもだんだんとはさみ跳びができる子が増えてきました。次回は、今よりも高く跳べることができるように頑張りましょう。
9月18日(金)3年生 国際交流
今日は、ニュージーランドの方からニュージーランドの地理や食文化について教えていただきました。
特に、食文化では、ニュージーランドの一般的な朝食、昼食、夕食をスライドを交えながら説明してもらい、子どもたちからは「おいしそう」「食べたい」など話していました。 9月18日(金) 3年生 国際交流
国際交流員の先生から、ニュージーランドについて教えていただきました。
有名な場所や食事などについて、写真を見ながら学びました。 9月17日(木) 3年生 ぴったり1kgになるかな
算数では、袋の中に砂を入れて、1kgの重さづくりを行いました。グループで協力して1kgになるように砂を入れて、はかりで確かめました。ぴったり1kgになるグループもあれば、あと少しで1kgになるグループもありました。
1kgの量感が分かったことで、身の回りから1kgと同じ重さのものを発表しました。 9月16日(水) 3年生 ローマ字で自分の名前を書く
ローマ字の表し方の学習も残りわずかになってきました。
今日は、自分の名前をローマ字で書いてみました。大文字と小文字の区別に気を付けて書けました。 9月15日(火) 3年生 砂1kgはどれくらい?
算数で、はかりの目盛りを読む練習をしました。
砂場の砂をぴったり1kgになるように袋に入れ、はかりにのせて重さを量りました。 いちばん1kgに近かった子は、15g差でした。 9月14日(月) 3年生 はかりを使って
算数で、はかりを使って身の回りの物の重さを調べました。
算数の教科書や筆箱の重さを量ってみると、意外な結果が出て驚いている子もいました。 9月11日(金) 3年生 図工 ふき上がる風にのせて
ビニール袋に飾りをつけたものに下から風を当てました。うまく風に乗ると、天井近くまでふき上がりました。
9月11日(金)3年生 習字「大」
今日の習字は、左はらいと右はらいに気を付けて書きました。特に、右はらいは難しく、何度も練習していくなかで、上手に書けるようになりました。
9月10日(木) 3年生 重さの表し方
算数で重さの学習をしています。身近なものがどれくらいの重さなのかを調べ、単位を使って表しました。
9月10日(木) 3年生 国語辞典を使って
国語辞典を使って、「ちいちゃんのかげおくり」に出てくる言葉を調べました。聞き慣れない言葉も出てくるので、意味を理解して読めるようになるといいですね。
9月9日(水) 3年生 めざせ ぴったり ○m
理科で学習したことを生かして、ゴムの力で走る車を、決められた距離ぴったりで止めるゲームをしました。
ゴムの伸ばし方や数を調節して、ぴったり止められるように考えて走らせました。 |
校 訓
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