英語の授業の様子です。６年生になり、「話す・聞く」だけでなく「書く」ことにもさらに力を入れています。
　また、毎回の授業で行っているSmall Talkでは、質問に答えるだけでなく、理由も尋ねることができました。ジェスチャーをしたり相手の答えにリアクションをしたり、子どもたちは表現を工夫しながらやりとりをしています。

　体育の学習で、「フラッグフットボール」に挑戦しています。攻めと守りに分かれて、どのように試合に臨むかを各チームが話し合って取り組んでいます。相手の守りをすり抜けていく味方の走りを見て、大きな声で「ナイストライ！」と応援していました。

　今日は、ほたる号の日でした。たくさんの本の中から出会えた本。読書を通して、心がもっともっと豊かに育ってくれることを願っています。

　今週はあいさつ週間で、６年生は毎日昇降口の前に立ってあいさつチャレンジを行いました。相手の目を見て、さきに、あいさつをすることを意識して、赤見小学校が元気なあいさつで溢れました。
　あいさつ週間が終わっても、引き続き気持ちのよいあいさつを続けていってほしいものです。

　みんなで料理を作って一緒に食べ、子どもたちはとても嬉しそうでした。学校で作ったものを、おうちでも挑戦してみるのもよいかもしれませんね。

　家庭科の学習で、「いろどりいため」の調理実習を行いました。６年生になって初めての調理実習でしたが、どのグループも互いの役割をしっかりと果たし、協力し合って手際よく調理をすることができました。自分たちで作った料理を、おいしくいただくことができました。

　６年生は、ペアになった１年生の子と週に一度、放課の時間を一緒に過ごしています。６年生から積極的に「何がしたい？」「大丈夫？」と優しく声をかけていました。お兄さんお姉さんとして優しく接する姿に、大きな成長を感じました。

　畑で、さつまいもの苗植えを行いました。先日、赤見小応援団の方々に畝づくりをしていただきました。
　子どもたちは、一人一本ずつ、丁寧に植えました。暑さに負けず、元気に育っていってほしいものです。

　今日は、ボランティアの方による絵本の読み聞かせがありました。とてもすてきなお話でした。ありがとうございました。
　また、来週から読書週間が始まります。いろいろな本と出会ってほしいと思います。

　社会科の学習で東日本大震災で被災された方が、生活の中でどんなことに困るのかを考え、グループで話し合いました。グループで話し合う中で、新たな気付きが生まれ、自分の考えを深めることができました。

　今日は、５・６年生合同で体力測定をしました。
　各種目において、自分のもっている力を十分に発揮することができました。また、仲間と協力しながら記録をとったり、励ましの声をかけ合ったりする姿も見られました。

　今日は、校内ペア活動を行いました。１年生のペアの子のことを考えて計画した遊びをしました。ペアの子が笑顔で過ごせるように、グループで協力し合って進めることができました。一人一人の頑張りで、心温まる時間にすることができました。

　６年生の子どもたちの成長した姿が多くの場面で見られました。今日のペア活動を通して学んだことや感じたことを大切にして、これからもいろいろな学年の友達と積極的に関わっていってほしいものです。

　ペア活動で絵本の読み聞かせをするので、グループで練習をしました。
　絵本のページのめくり方や声の出し方にまでこだわり、１年生が楽しめるように工夫する姿が見られました。１年生のみなさんが喜んでくれると嬉しいです。

　図工の作品が完成しました。色使いを工夫したりかげや汚れを表現したり、それぞれの思いをもって丁寧に仕上げました。
　作品の鑑賞会では、友達の作品の良いところをたくさん見つけ、認め合うことができました。

　６年生は、体力テストの種目「シャトルラン」の測定を行いました。自分と向き合って、真剣な表情で走っていました。また、最後まで頑張って走る仲間を見て、「がんばれ！」と自然と応援の声が沸き上がり、仲間思いな子供たちの温かい声援が屋内運動場を包んでいました。

　今日は、学級委員と委員会委員長の任命式がありました。６年生は屋内運動場に集まって、任命式に参加しました。
　この度、学級委員や委員長なった子供たちだけでなく、６年生みんなが赤見小学校のリーダーとして活躍する姿を期待しています。

　今年度初めての学校公開を行いました。６年生の子供たちは、よく考え、よく話し合い、真剣に学び合っていました。たくさんの保護者の方にご参観いただき、子供たちの成長を見ていただきました。授業参観から引き渡し下校まで、たくさんのご協力をいただきました。

　今日は、ペアの１年生に「はじめまして」の思いを込めてメダルを渡しました。また、自己紹介もしました。
　１年生の子に名前や好きな色を聞くたり、答えたりすることができました。緊張しつつも、高学年らしい優しい表情で１年生と過ごすことができました。

　今日の午前中に、全国学力テストを受けました。
　集中して粘り強く取り組むことができました。