5月16日(水)国語の学習(6年生)
「時計の時間と心の時間」の学習を終え、筆者の考えについての意見文を書きました。構成を考え、自分の意見を分かりやすい事例とともに書き進めることができました。
【確かな学力を育むために】
【6年】 2018-05-16 14:39 up!
5月14日(月) 6年生 名刺プレゼント
1年生からもらったお手紙や名刺のお返しとして、名刺をプレゼントしました。1年生の子にとても喜んでもらいました。はやくペアの子の名前も覚えてほしいと思います。
【豊かな心の育成に向けて】
【6年】 2018-05-14 19:23 up!
5月14日(月)先生のメッセージ(6年生)
どちらのクラスにも言葉は違いますが、6年生の子どもたちに目指すところをしっかりと伝えていました。そして、子どもたちは、その思いを受け止め、今日、これからを過ごしていきます。
この1か月半での子どもたちの成長の陰には、こういったやり取りがあります。
【未来に生きる力を育むため】
【6年】 2018-05-14 09:37 up!
5月11日(金)6年生英語活動
「どんな色が好きですか」「どんなスポーツが好きですか」など、友達にインタビューをする活動をしました。一番最初は挨拶からです。笑顔の「HELLO!」が教室中に響きわたっていました。
【未来に生きる力を育むため】
【6年】 2018-05-12 07:55 up!
5月10日(木)重松さんの本(6年生)
国語の授業で、重松清さんの作品を読みます。そのため、公共図書館との連携で借りたたくさんの重松さんの作品の紹介が教室の後ろに掲示してあります。
いろいろな作品を読むことで、作者の考え方や物の見方を感じ取ることができると思います。
【豊かな心を育むために】
【6年】 2018-05-10 12:06 up!
5月8日(火)6年生社会
聖徳太子の学習をしました。名前は、全員が知っていました。憲法を作ったり、位について決めた人であるということを知っている子もいました。
聖徳太子が、どんなことを願って憲法を作ったのか、その条文をグループで読み合いながら考えました。
【6年】 2018-05-08 19:25 up!
5月7日(月)算数のテスト(6年生)
対称な図形のところのテストを行いました。定規やものさし、コンパスを正しく使って答えていました。しっかりと身に付いているか確かめて、補っていきたいと思います。
【確かな学力を育むために】
【6年】 2018-05-07 14:42 up!
5月2日(水) 6年生 校外学習その1
一宮市南部調理場を見学しました。給食の作り方、配送の仕方など、映像を見ながら教えていただきました。給食を作る鍋の大きさを知るため、児童がテープの中に入ってたしかめました。とても大きな鍋でした。これからも残さず、感謝の思いをもって給食を食べたいと思います。
【健やかなからだの育成に向けて】
【6年】 2018-05-02 17:28 up!
5月2日(水) 6年生 校外学習その2
エクウス一宮で馬の様子をみました。初めて見る子も多く、想像以上の大きさで驚いていました。
【6年】 2018-05-02 17:27 up!
5月2日(水) 6年生 校外学習その3
6年生は常に車道側を歩き、1年生を見守っていました。見学先へ向かう途中、6年生は1年生に積極的に声をかけ、1年生を楽しませていました。安全に校外学習に行けたのは、6年生の力が大きいと感じました。最後までよく頑張っていました。これからも最高学年としての活躍を期待しています。
【豊かな心の育成に向けて】
【6年】 2018-05-02 17:27 up!
5月2日(水) 6年生 校外学習その4
ペアの子と一緒にお弁当を食べました。見学先へ行く途中も、お弁当のお話ばかりで、お弁当を開けるのがわくわくでした。笑顔でいっぱいで、たくさんお話をしながら食べましたた。
【6年】 2018-05-02 17:26 up!
5月2日(水) 6年生 校外学習その5
お弁当を食べ、ペアの子と一緒に遊びました。ボールや長縄、だるまさんが転んだなど、話し合って決めた遊びで仲を深めていました。
【6年】 2018-05-02 17:26 up!
5月2日(水) 6年生 ミニ先生
あさがおの種まきをお手伝いました。6年生は先生として、1年生の様子を見守り、優しく声をかけていました。とても頼もしい姿でした。きれいな花が咲くといいですね。
【6年】 2018-05-02 17:24 up!
5月1日(火)6年生算数
図形の上に鏡のように形が映る紙を置き、その見える形について考えました。線対称で図形を作る活動です。立てる鏡のような紙の位置と角度で出来上がる形が違います。子どもたちは、真剣に教科書の図形の上に紙を立て、「うーん、違う」「できた!」など、声を発しながら考えました。試行錯誤を繰り返しながら、どこにどんな角度で置くのか考えることが、とても面白い学習です。
【確かな学力を育むために】
【6年】 2018-05-02 06:29 up!
5月1日(火)6年生書写
6年生は、「歴史」を書きました。文字の組み立て方と点画のつながり方に気を配りながら練習をしました。「歴」は、垂の部分と中の部分のバランスが難しく、悩みながら取り組んでいました。
【6年】 2018-05-01 15:04 up!