今日は２学期最後の日でした。明日からいよいよ冬休みです。２学期で自分の中で頑張ったことを振り返ったり、有意義な冬休みにするために、規則正しい生活を送ること、交通安全に気を付けることなどの話を聞きました。
　また、子供たちは２学期のあゆみももらいました。できているところをさらに伸ばし、できなかったところをできるようにしていきたいと思います。

　書写の授業で年賀状を書きました。宛名を丁寧な文字で書くことができました。裏面には、インターネットを参考にしながら、イラストやメッセージを書きました。

　今日は２学期最後のほたる号の巡回日でした。冬休みに読む本を借りました。ぜひ冬休みに読書の時間を作ってくださいね。

　今日は体育の学習で１組２組合同でなわとびの学習をしました。１分間にどれだけ跳べるかを挑戦しました。今週はなわとび週間でもあるため、授業と合わせて技術を高められるようにしたいと思います。

　今日はマット運動の発表会前の最後の練習をしました。自分の演技する技の組み合わせを考え、その技の練習をしました。
　発展技にも挑戦し、技の完成度を高めることができました。

　図工の授業では、初めての多色刷り版画に挑戦しています。今日は彫刻刀で版をつくりました。この後、さまざまな色で印刷をしていきます。
　完成した作品は１月の学習発表会で展示予定です。ぜひご覧いただけたらと思います。

　５時間目に、４〜６年生で人権教室に参加しました。人権擁護委員の方にお越しいただき、お話を聞きました。人権に関するビデオを視聴したり、詩の朗読を聞いたりしました。
　今日から赤見小学校では人権週間です。それぞれの人権についてもう一度考え直す期間にしたいと思います。

　今週はあいさつ運動が行われています。今日は、卒業生の中学生があいさつに来てくれました。５年生は、昇降口であいさつチャレンジを行いました。気持ちの良いあいさつで１日をスタートです！

　今日は月に１回のほたる号の巡回日でした。学校の図書館にはない本を探して借りることができました。読書週間は今日で終わりますが、引き続きたくさんの本に親しんでください。

　今日は体育でマット運動の学習をしました。発展技の「ロンダート」にも挑戦しました。できるようになるためのポイントをペアのこと教え合ったり、自分の技を撮影した動画でできているか確認したりして、練習をしました。

　５・６時間目に社会福祉協議会の方と講師の方にお越しいただき、福祉実践教室を行いました。福祉について事前に調べ学習をしてきましたが、今日は実際に自分が体験してみたり、お話を聞いたりしたことで、福祉の大切さを再確認することができました。

　今日は算数の「平均とその利用」という単元のまとめで、平均を使って自分の歩幅を調べました。１０歩の歩いた長さを求め、そこから１歩当たりの歩幅を求めました。
　人によって歩幅は違いましたが、平均を出す過程は同じであることを確かめることができました。

　理科は「ふりこの動き」という単元の学習に入りました。曲に合わせてふりこを振って、長さや重さ、振れ幅によって振り子の１往復する時間が変わるかもしれないという秘密に気付くことができました。

　今日は家庭科の調理実習で、ごはんとみそ汁を作りました。ごはんは炊飯器ではなく、火加減を調整しながら鍋で炊き、みそ汁はいもほりでとってきたサツマイモを使って調理をしました。火加減を調整することの難しさや、みそ汁の具材に合った切り方を学ぶことができました。最後にはおいしくいただくことができました。

　表現運動では、「心を１つに」をキーワードに、動きを揃える美しさを意識して本番まで練習に取り組んできました。今日はみんなとても良い表情で演技をすることができました。
　多くの保護者の皆様にご声援をいただき、ありがとうございました。

　肌寒い中でしたが、無事にふれあい運動会当日を迎えました。
　徒競走では、一人一人が全力でゴールを目指すことができました。ＳＡＭＵＲＡＩバンブーバトルでは、紅白それぞれ作戦を立て、正々堂々と競技に取り組みました。

　今日の朝は読み聞かせでした。５年生は、ボランティアの方に来ていただき、「あきですよ」とイソップ物語「よくばりなイヌ」の２つのお話を読んでいただきました。
　２組は教育実習生が「とてもすてきなわたしの学校」を読み聞かせしました。落ち着いて朝の時間をスタートさせることができました。

　２時間目に５年生全員で芋ほりをしました。５月に植えた苗が大きく成長し、たくさん収穫することができました。
　今月末に行う調理実習で、今日収穫したさつまいもを使用して味噌汁を作る予定です。

　１組は、教育実習生が道徳の授業を行いました。公共施設の使い方を考える題材を通して、「責任ある行動とはどんなことか」について、話し合いを通して考えました。
　２組は、家庭科の授業で行う調理実習に向けて、お米の炊き方やみそ汁のつくり方について学びました。

　今日は理科の「流れる水の働き」という単元の学習で、実験を行いました。砂場で川を作り、流れる水にはけずったり、土砂などを運搬したり、ものを堆積させる力があることを学ぶことができました。