理科の学習で、流れる水の働きについて実験をし、その様子を観察しました。
　子どもたちは水の量を変えたときに流れの速いところやゆるやかなところ、曲がっているところの様子をじっくりと観察し、記録していました。予想とは違う結果に驚いている子どもたちもいました。