友達の絵を汚してしまった人の気持ちを知るために、友達や先生と役割演技を使い、自分の心の変化を感じました。絵を汚してしまった人がどうしたらいいのかやどんな気持ちになっているかがわかりました。ざわざわしたり、そう思ったんだと一人一人が気持ちを知ることができました。

道徳で「よごれた絵」というお話から、正直であることについて学習しました。うそをついてごまかしても一時しのぎであり、真の解決には至らないことや、自分自身の後悔や自責の念が生じることにつながります。授業の中で子どもたちの発言や記述から、正直な気持ちを大切にしていきたいと思いが広がっていました。

国際交流で、イタリアのことを教えてもらいました。イタリアの場所や町、学校のことを聞きました。
動物の鳴き声クイズでは、同じ動物なのに、鳴き声の言い方が全然違うので、驚きました。
最後に、「グラッチェ」「チャオ」とあいさつをして、楽しい時間はあっという間に過ぎていきました。

図工で木材とボードをくぎで打ちました。初めは、くぎを持って小さくトントン。そして、手首のスナップをきかせてトントン。思い思いの作品を作りました。みんな安全にくぎ打ちができました。作った作品を見て、とても満足そうでした。

数を言い方を覚え、今日は友達に数をたずねる活動をしました。色を塗ったリンゴの数や好きな漢字の画数を答えました。1から10までの数はすらすら言えるのですが、11から20はなかなか出てきません。数を数えたり、歌を歌ったりしながら、練習します。

3年生は、リコーダーが大好きです。「ゆかいなまきば」の曲に合わせて、「シシララソ」と演奏します。息の出し方やタンギングに気をつけて、練習しました。

毎日を健康に過ごすには、どのような生活をすればよいのだろう。
まず、自分の生活を見直しました。見直していく中で、規則正しい生活をして、生活のリズムを整えること、生活のリズムに合わせて、運動、食事、休要・すい眠をとることが大切だということが分かりました。

一万よりも大きい数の学習をしました。
「８３４９３０」は、なんと読むんだろう。
一の位は一番右。そこから、一、十、百、千、万・・・と、位を見ながら読み方を確認します。
大きな数では、位に一、十、百、千が繰り返し出てくることが分かりました。

図工の「くぎうちトントン」で、木材を組み合わせて作品を作ります。そのための準備で紙やすりで磨いて、色をつけました。金づちでくぎを打って、作品を作るのを今から楽しみにしています。

3年生になり、一人一鉢運動でサルビアを育てます。１・２年の生活科でも植物は育てましたが、今回は学校のために育てます。きれいな花が咲くように、思いを込めて植えました。

１分より短い時間の単位、「秒」の学習です。
普段何気なく使っている「秒」という単位ですが、いざ手をたたいてみると…。
手びょうしがだんだん早くなっていくので、タイマーで１秒１秒確認しながら、手をたたきました。
次は、１分に挑戦。顔をふせて、１分たったと思ったら、顔を上げて確認しました。６０秒に合わせるのは、なかなか難しかったです。