今週は生活科の学習で、インタビューをしました。
先生たちの名前を覚え、聞きたいことを考えたり、聞き方や話し方を考えたり準備をしてインタビュー当日を迎えました。

上手にお話できたかな？　マナーを考えて行動できたかな？

たくさんの先生たちが、色々な仕事をしていることが分かったね。

　１年生は、数の学習と並行して、形の学習もしています。
積み木の面を写し取った形を使って、絵を書いてみました。

　どんな絵を書いたか、友達と話したり、発表したりすることができました。

鉄棒あそびは「こうもり」や「足ぬき回り」にも挑戦しました。
ん？こんがらがっちゃった…。どうなってるの？
初めての技にも積極的に挑戦しています。
「こうもり」も逆立ちみたいですね。

毎日１つずつひらがなの学習をしています。だんだん難しいひらがなになってきましたが、鉛筆にも慣れ、マス目を意識して形をとることが出来るようになってきました。
「はね」「はらい」「おれ」「むすび」など、１つ１つ丁寧に書くようにしましょう。
算数では、いくつといくつの学習と並行して、「いろいろなかたち」の学習に入っていきます。たくさんの箱、ご協力ありがとうございました。

　生活科の学習で、先生達にインタビューしました。

「どうして学校の先生になろうと思ったんですか。」
「子どものころの夢はなんでしたか。」
「いつもどんなお仕事をしていますか。」
「保健室の冷蔵庫には何が入っていますか。」

　学校にいる先生が、どんなお仕事をしているかなどを聞くことができました。
　

持ってきた箱を机に並べてみました。おいしそうな箱、大きな箱、小さな箱。たくさんの箱を使って、まずは並べたり、積んだり…。これから算数の学習で、形について学習をしていきます。楽しみですね。

生活科の学習では学校の先生たちと仲よくなるために、インタビューにでかけます。
どの先生に何を聞こうかな…。ペアのお友達と一緒に考えています。
今週、インタビューを予定しています。楽しみですね。

算数の「いくつといくつ」は、おはじき入れゲームをして、いろいろな１０の構成を理解していきました。「入った数」と「入らなかった数」をみんなで出し合ってみると、９通りもありました。

１０の合成・分解はたし算・ひき算においてとても重要になってきます。本読み計算などでも確実に身に付けていきたいですね。

今日は、パソコン室で、パソコンのお話を聞きました。
googlemeetを使ってgoogleclassroomの入り方を見て、どんなことができるのかを知りました。

折り紙をちょきちょき切ったら、こんなに素敵な飾りができました。
１組では、お友達の飾りのいいところを見つけて発表をしました。お友達に褒めてもらうと嬉しいね。

　生活科の学習で育てているアサガオが順調に育っています。
「さわるとざらざらしているよ。」
「形がちょうちょみたいだね。」

　目で見たり、においを嗅いだり、触ったりしたことを観察カードに書くことができました。

図画工作のちょきちょきかざりでは、きりこで天の川に挑戦！
切り込みの太さや深さを何度も試しながら挑戦し、びよ〜んと上手に伸ばすことができました。はさみの使い方も上手になりましたね。

算数の「いくつといくつ」も、６，７，８，９と数が大きくなり、難しくなってきましたが、ゲームを通して数の合成、分解を理解できるようにしています。
雨の日の放課には、友達ともゲームを楽しんでいる姿がみられます。

今日の給食はホットドック。自分でパンにキャベツとウインナーをはさみ、ケチャップをかけて作りました。
大きな大きなホットドックをほおばりながら、「美味しい！」「給食最高！」「レストランみたい！」と大喜びでした。

今、体育で遊具あそびをしています。
鉄棒では「ぶたの丸焼き」、「つばめ」、「ふとんほし」に挑戦！
雲梯や、ろくぼくも頑張っています。

先日、生活科の学習で学校を探検した１年生。友達の発表を聞いて、気付かなかったことや、確かめたいことがまた出てきました。
そこで、今日も地図を確かめてもう一度探検！
納得いくまでじっくり見てくることができました。

毎日掃除を頑張っている１年生です。
教室、廊下、コンテナ室、渡り廊下、靴箱…。みんな静かに一生懸命取り組んでいます。

今週の給食当番はB当番です。

最近は、身支度の時間も短くなり、要領よく配膳できるようになりました。いつもありがとう。

学校たんけんでみつけた「ひみつ」を「みつけたよカード」に書きました。
パソコン室にペッパー君がいたよ。校長室にきれいなお花があったよ。資料室に地球儀があったよ…。
たくさんたくさん見つけることができましたね。もっともっと知りたいな。

算数の学習で「いくつといくつ」の学習をしています。
この「いくつといくつ」は、数の合成や分解をする学習で、たし算・ひき算の素地になっています。
授業では、数図ブロックやサイコロを使ってゲームなどをして学習していますが、ご家庭でも宿題の本読み計算にご協力ください。