２年１組で算数科の研究授業が行われました。
７の段の九九の構成のしかたを理解することをねらいとした授業でした。
かける数が１増えたら前の答えに７を足す方法やかけられる数とかける数を交換して答えを導き出す方法など、様々な方法で自力解決ができました。堂々と自分の考えを発表する姿も見られました。学習への意欲が高まり、みんなとてもがんばりました。