５月１７日（月）５校時　６年３組で算数科「対称な図形」の授業研究会を行いました。子どもたちは、先生の話をよく聞いて、熱心に操作活動を行い、対称な図形の特徴を見つけることができました。課題を解決しようと集中している姿が素晴らしかったです。