体力向上の一つとして、中間放課に全校で持久走に取り組んでいます。自分のペースで走っています。

「もののとけ方」、水５０ｍＬに対してホウ酸はどれぐらいとけるのか実験をしました。食塩のとけ方と違いがあることに気づきました。

　５年生の家庭科の授業は、布で作られたもののよさについて考える授業でした。布を手で縫った場合と、ミシンで塗った場合とではどんな違いやよさがあるか、ミシンを前にいろいろな意見を出し合いました。
　これからの授業では、この便利なミシンを正しく使って、素敵なエプロンを作ります。