保健体育の学習の様子です。教育実習の先生の授業でした。運動と健康の関係について学びました。ストレッチを行うなど、楽しく取り組むことができました。

　春季校外学習の事前学習を行いました。校外学習のめあてや日程、持ち物等の確認をしました。今週にひかえた校外学習が楽しみです。

　本日は大雨のため、市内一斉に５時間目の授業終了後に下校する措置がとられました。珍しいことでしたが、日中は落ち着いていつも通りに生活ができていたように感じます。
　今週は水・木と二日間に渡り、PTA役員の方、ボランティア参加の方のお力添えであいさつ運動が実施され、いつも以上に活気のある朝を迎えることができました。また本日までの学校公開日でご参観くださった保護者の皆様、誠にありがとうございました。

　六月に入りました。六月は多くの行事が待っています。

　８日(木)　校外学習
１２日(月)　６限：平常テスト(国・数・英)
１３日(火)　部活動正式入部開始
１４日(水)　期末テスト範囲発表(９教科)
１５日(木)　３・４限　文化芸術ワークショップ
１６日(金)　３・４限　文化芸術公演会
２１〜２３日　期末テスト
２８日(水)　５・６限　福祉実践教室
２９日(木)　部活動激励会

　さて、期末テストは９教科。テスト週間に入るまであと２週間。早めのスタートを切ってほしいと思っています。そこで昇降口の掲示物を「努力の値打ち」に更新しました。

努力をした結果、結果につながったら、それは「一流」。
精一杯の努力をしたが、結果がともなわなかった。けれどそれって「立派」。
努力をせずに、結果が出た。それは「もったいない」。努力をしたらもっと上を目指せるのに……。
努力もせず、結果も出ない。これは残念。

中間テストの取り組み方が、上の二つ（努力に〇）に当てはまる人は、期末テストはどう取り組んだらいいか「工夫」をするはずです。誰でも一日２４時間。限られた時間しかないため、努力をしているなら「工夫」をするしかないからです。その「工夫」が人を成長させます。
下の二つ（努力が×）に当てはまる人は、期末テストは「努力」しようという考え方に至り、「工夫」まで手が伸びません。
したがって、「努力」ができる人とそうでない人には差ができていきます。

　皆さんの中間テストの取り組みはどれに当たりますか。そして期末テストはどのレベルを目指しますか？

　多忙な１か月になるかもしれませんが、言い換えれば「力がつく」１か月。
「大変」とは、「大きく変わる」です。
一緒に乗り越えていきましょう。





全ての力を結集して、前へ前へ。
「全力前進」

　朝から大雨ですが、期末テストに向けてどの教科も授業を行っていました。

　5月初頭に始まった仮入部も最終日、天気も良く元気に活動することができました。本日、生徒に本入部希望調査を配布しました。記入の上、提出をお願いします。

　授業にも慣れてきて、話し合い活動、班活動もスムーズに行われるようになってきました。積極的に話し合い活動に参加をし、思考をさらに深めてほしいと思います。

今日の道徳の授業から、担任の先生以外の先生による道徳の授業が始まりました。どの学級でも積極的に参加する様子が見られました。様々な考えに触れ、大きく成長してほしいと思います。

　中間テストが終わり、部活動が再開されました。まだ仮入部のため、短時間の活動ではありますが、先輩や顧問の先生からの話を聞いて吸収しようとする姿が見られました。
　
　授業では担任ではない先生による道徳が実践されたり、テスト返却が行われたりしました。テストで間違えたところは、必ずこの週末に解き直しをしましょう。

　大切なことは、テストまでの自分を思い出し、自分をほめてやれる努力ができたか振り返ることです。そして「次のテストは〇〇をして点数を伸ばそう！」と、希望をもってほしいと思います。

　余談かもしれませんが、先週のホームページに「はきものをそろえる」という詩を紹介しました。
　なんと、それを読んでくれていた１年生の生徒が、みんなが帰った後の昇降口のスリッパを、整頓してくれていました。
　嬉しい驚きです。
　このような「縁の下の力持ち」役をしてくれている人のおかげ様で、きっと私たちの生活は成り立っているんですね。感謝します。

　
見えない部分にも想いを馳せよう。
　



全ての力を結集して、前へ前へ。
「全力前進」

英語の授業ではリズムにのりながら、強調するところに気を付けて発音していました。
国語の授業では、お互いに考えを伝えながら、作文の構成を行っています。
数学の授業では、大切なポイントを自分のことばでまとめていました。繰り返し教科書をみながらまとめ、着実に力を付けてください。

　今日の5時間目は校外学習について話をしました。実施要項を見ながら、学校集合時間や持ち物などを確認しました。その後、自習に取り組みました。お子様に実施要項を配付しましたので、ご確認お願いいたします。
　来週の月曜日には、しおりを配付します。綴じるためのホッチキスの持参をお願いします。

　3年生が修学旅行へ行っている中、1年生は学校で授業を受けています。
国語では自分の伝えたいことを要約し、発表する準備をしています。社会科では三大文明の学習をしていました。人の意見を聞きやすく、教室での座席を工夫している教科も見られました。

　中間テストの返却が昨日から始まりました。間違えた問題は解きなおしをすることが大切です。テスト返却が終わり、新しい分野の学習がはじまっているクラスもありました。

　本日より、先週の中間テストの返却が始まりました。大切なことは、間違えたところをそのままにせず、見直しをすることです。小さな努力を積み重ねて、実力をつけていきましょう。

　テスト返却がありました。解説を聞き、どこか間違えたのか確認しています。復習に力を入れて学習すると記憶されていきます。
　がんばれ1年生！

　中学校生活初めての定期テストが終わりました。終了後、早速「総合」の時間を使って，中間テストの振り返りを行いました。

　日頃の学習に対する取り組み方やテスト計画表を見返しながら，テスト週間中の生活をふり返り，次回の定期テストに向けた、改善点や意気込み等を記入しました。

　中間テストの様子です。テストに向け、勉強計画を立てて臨みました。集中してテストに取り組むことができました。

中学校初の定期テスト、お疲れさまでした。
これまでの努力を発揮できましたか？
来週はテスト返却が行われますので、問題用紙を忘れずに持ってきましょう。
また学習内容の定着には復習が欠かせません。
間違えた問題を解き直すときには、どこで間違えたのかを考えながら取り組むといいですよ。



さて、先日、廊下に落ち葉が一枚落ちていました。
そこを通りかかった１人の生徒。

「どうするのかな？」と少し離れたところから見ていると、
さっと拾ってゴミ箱へ。

何でもない日常の１コマかもしれませんが、
とっても素敵な行為です。
心が洗われて、気持ちよく１日を過ごすことができました。

廊下に掲示をしてある「はきものをそろえる」
はきもの以外に、傘やデイバッグなど、すべてのものに言い換えることができます。
みなさんも、もう一度、じっくり読み返してください。

人の心をそろえるヒントは、
日常の小さな行為に隠されているのかもしれません。
来週からの生活でも、小さな素敵があふれることを願っています。



全ての力を結集して、前へ前へ。
「全力前進」

　初めての定期テスト。受けてみてどうだったでしょう。
　問題の出題数、難易度は小学校と違ったと感じたのでしょうか。時間配分を考えて、取り組みましょう。あと1日、2教科がんばりましょう。

　1年生は授業中の発言が多く、とても意欲的に感じます。人の意見を聞くこともでき、教えあい学習も活発に行われています。
　明日から初めての定期テストです。落ち着いてテストに取り組んでほしいと思います。

　元気いっぱいに体育の授業を行っていました。