今日の授業の様子です。
　１枚目は理科。「地学分野の問題演習」に取り組んでいます。
　２枚目は社会。「室町文化の特色」について学習しています。
　３枚目は数学。「確率」を、２枚のコインを投げて考えています。
　どの授業も、真剣な眼差しで受けていました。金曜日はファイナルテストも行われます。1年生の残りの日々も少なくなってきましたが、頑張ってほしいと思います。

　1年生の美術の授業では、『直線や曲線で表現しよう』という題材で、鉛筆、シャープペンを使った絵を描いています。4つの条件（直線は3本使う、曲線は1本使う、グラデーションの表現を1か所は使う、何も描かないところも作る）を満たしていれば、どんな画面構成にしても良いので、生徒たちはオリジナルの模様を考えたり、濃淡やタッチに工夫をしたりして描いていました。

1年生は「生活習慣を見直してレジリエンスを育てよう」という内容の保健教育を実施しました。レジリエンス（困難な状況から立ち直る力）は育てることができる力であり、生活習慣を整えることや困難な時には、自分の気持ちを整理して、複数の解決法を考えて行動していくことが大切であることを学びました。

　本日、授業の指導技術の向上を目的として、道徳の研究授業を行いました。
テーマは「思いやり」です。
　相手のためを思ってとった行動は、本当に相手が喜ぶ行為なのか、それぞれの立場で、みんな真剣に考えていました。

１時間目の道徳の授業。
１年５組では「いじり」についてあらためて考えました。

「いじめ」にならない「大丈夫ないじり？」とはどんなものでしょうか。
「友達だから大丈夫」
「笑っているから大丈夫」
本当でしょうか？

　本日は予餞会を行いました。１年生は教室からのリモート参加でしたが、先輩たちの姿や委員として活躍する同級生の姿を見て、学ぶことが多い会となりました。