英語は、チャンツで、リズムよく英語で歌います。男女ごとや列ごとに分担をして歌います。次に、マイベストメモリーと題して、小学校の思い出について、英話文で発表をしていきます。友達同士で練習をしたら、いよいよ本番です！

　社会科は、歴史学習「日中戦争」についてです。「日本が中国で行った戦争の目的や広がりについて調べよう」がテーマです。きっかけとなった満州事変に関する、写真や文献資料などを基に、読み取っていきます。

　算数は、「全体を１として、割合を使って考えよう」です。「道のり÷速さ＝時間」の関係を用いた文章題を解いていく際、いろいろな考え方が出てきます。ミニホワイトボードに書かれている考え方を、みんなに説明していきます。

　図工は、木版画で「自画像」の製作です。自分を映した画像を基に下書きをしたら、カーボン紙を用いていたに写していきます。反転させることを忘れないようにしましょう。最後にペンで線を太くなぞれば、準備万端です。次の時間は、彫りに入ります。

　午後から、西成中学校において、来年度入学予定の６年生の児童と、その保護者を対象とした「入学説明会」が開催されました。
　内容は、保護者を対象とした講演、先輩である中学校１年生との交流、部活動見学などでした。中学校入学前の不安や心配が軽減され、中学生になるためのイメージが具体的になる時間でした。また、先輩として頑張っている卒業生の立派な姿を見ることもできました。
　大切なこととして、学習面では、姿勢・発言の仕方に気を付け、「よく見る・よく聞く・正しく話す」を、そして生活面では、「あいさつ」「時間厳守」「廊下歩行」「黙掃」を当たり前にできるように、中学校へ入学するいう決意と自覚をもって、残り４０日を切った小学校生活の日々を、しっかりと過ごしていきたいものです。

　西成中学校の１年生、そして諸先生方、本当にありがとうございました。感謝いたします。４月からよろしくお願いいたします。

　６年生は、小学校生活最後の身体測定の後、保健室の先生による保健学習を行いました。テーマは、「がんについて正しく知ろう」です。子どもたちは、日本人の死亡原因第１位の病気について、スライドを用いた先生のお話を、真剣な表情で聞きました。最後に水泳の池江璃花子選手の映像資料を観て学習を終えました。

　理科は、「つくる電気・ためる電気をためそう」です。実験用のキットを用いて、手回し発電機、光電池、コンデンサーの使い方を学びます。つくった電気を蓄電器にため、手もちのミニ扇風機でためしています。上手く回りましたか？

　家庭科は、「冬の生活を見つめて、温かい着方や住み方を考えよう」です。寒い季節の特徴について書きだしたら、「冬を明るく温かく過ごすには？」について、衣食住の観点から考えます。家庭科ノートに、自分なりの意見をまとめていきます。

　算数は、「いくつかの中から選んで、並び方を考えよう」です。与えられた条件を満たす並び方を、樹形図などを用いて、漏れがないようにかき出していきます。グループの仲間とも確認しながら、何通りあるのかを導き出しています。

　今日は１・２組合同体育で持久走を行いました。どの子も前回までの自分の記録を越えられるように、懸命に走っていました。また、自分が走っていないときには、走っている仲間に「がんばれ」や「いいね」などと声をかける姿が多く見られました。その明るい声掛けに後押しされるように、５分間走り切ることができました。
　記録が伸びた子もそうでない子も、自分のベストを尽くして走り切る姿がとてもかっこよく見えました。次回の持久走でも、今日以上の姿を期待しています。

　社会科は、「明治時代、日本はどのように国づくりを進めたのだろうか」というテーマで学習を進めています。条約改正や近代化という目標の下での国づくりの様子を、写真やグラフ資料や教科書本文などから読み取っていきます。

　社会科は、歴史学習で、ノルマン等号事件を通して、不平等条約について考えていきます。グループで風刺画に描かれていることを確認した後、教科書や資料集を基にして学習を進めていきます。

　算数は、「重なりや落ちがないように組み合わせを考えよう」です。４チームで１回ずつ戦えるように試合をするときの全ての組み合わせを書きだしていきます。どのように考えたのかをグループになり、自分の考え方を発表し合っています。