きらめき　〜最こうの思い出〜

きらめき　〜最こうの思い出〜

きらめき　〜修学旅行の軌跡〜

きらめき　〜最こうの思い出〜

きらめき　〜最こうの思い出〜

きらめき　〜最こうの思い出〜

　図工は、補色を意識して、水彩絵の具の特性を生かして、色塗りをしています。残り半年となった小学校生活で、お世話になったものを、自分の思いを込めて描いています。

　英語では、５Ｗ１Ｈの疑問文を用いた英会話の学習です。これは中学校でも学習する内容ですね。授業の最後は、「外国について知ろう」です。今回は、アメリカ合衆国の映像を見て、気づいたことを書き留めていきます。

　昼放課に、ふれあいホールで、来週行われる「就学時健診」の事前打ち合わせが行われました。担当の先生方と、お手伝いをする係の６年生が集まりました。来年度入学してくる新入生を優しく温かく迎え入れる準備を、最高学年としてしっかりとお願いします。

　６年生は、一宮警察の方を招いて、「薬物乱用防止教室」を開きました。警察の方のお話を聴いたり、ＤＶＤを見たりしながら、薬物を乱用することの怖さを実感していきました。また、いろいろな画像資料や薬物の標本等を見て、薬物そのものの恐ろしさについても学習をしました。薬物乱用防止を通して、命の尊さとこれからの大切な人生について考える良い機会となりました。

繋がり　〜最こうの思い出〜

繋がり　〜最こうの思い出〜

繋がり　〜最こうの思い出〜

繋がり　〜最こうの思い出〜

繋がり　〜最こうの思い出〜

繋がり　〜最こうの思い出〜

繋がり　〜最こうの思い出〜

繋がり　〜最こうの思い出〜

　教育実習の先生の研究授業が行われました。歴史分野の「戦国の世から天下統一へ」の学習です。長篠の合戦の資料について学びました。緊張している教育実習の先生に対して、子どもたちは積極的に挙手をして発言して頑張り、励ましていました。

輝き〜最こうの思い出〜

輝き〜最こうの思い出〜