１学期に田植えをした稲がようやく実り、今日は農協の方を講師に招いて、稲刈りと脱穀を行いました。
　一人一人が鎌を手にして、二株ずつ刈っていきました。手慣れた手つきでサクサクと刈り取る子もいれば、太い株に苦戦している子もいました。
　子どもたちが刈り取った稲は、農協の人が持ってきていただいた脱穀機で脱穀していただきました。脱穀された玄米は、乾燥させたのちに精米をしていただき、子どもたちの所に届きます。楽しみに待っていましょう！

　学活では、近づいてきたキャンプのしおりづくりをしていました。とても楽しみにしているキャンプについて、何ページにもわたっていろいろなことが書かれていますね。出来上がったしおりを見ながら、友達との話も弾んでいます。

　社会科は、「自動車の部品を作る工場」について学んでいます。先週、社会見学に行って自分の目で確認もしてきました。教科書の資料に基づいて、海外で現地生産している理由を考えています。

　１０月は体育発表会から始まり、福祉実践教室、現職教育研究授業、国際交流、校外学習と行事が盛りだくさんでしたね！！
　どの行事にも、しっかりと取り組むことができ、すばらしいと思います！！
　来週からは１１月に入り、稲刈り、作品展、延期になっていたキャンプとまだまだ行事が続いていきます！！
　１つ１つの行事に対して、しっかりと目標をもち、最高の準備をしましょう！！
　そして、行事を通して、個でも集団でもさらに大きく成長していきましょうね！！

　算数は、「単位量あたり」の学習のまとめです。学びのまとめのいろいろな問題にチャレンジしています。できた人の中から、前の黒板に解き方を板書しています。さすがですね。

　理科は、「流れる水と変化する土地」の学習です。川を流れる水の量が増えると、土地の様子はどのように変化していくのか、その結果を理科ノートにまとめています。

　トヨタ産業技術記念館で見学しました！！

　トヨタ産業技術記念館で見学しました！！

　朝早くから愛情いっぱいのお弁当、ありがとうございました！！

　昼食の様子です！！

　実際にLinimoに乗りました！！

　Linimo愛知高速交通株式会社で見学しました！！

　Linimo愛知高速交通株式会社で見学しました！！

　視力検査を行いました。裸眼検査とメガネなどの矯正検査、両方の視力を測定します。スマホやタブレット、ゲームのやりすぎで、視力が落ちていませんか？検査後は、デジタル画面から目を守るためのお話を聞きました。

　算数は、出題された文章題について、その解き方をみんなに説明をしています。とても丁寧にわかりやすく説明できていました。クラスの仲間からは、大きな拍手がはき起りました。

　英語は、映像から流れていくる日本を紹介するインタビューの内容を聞き取ります。どんな内容が英語で話されているのかを繰り返し聞いて、学習ワークの質問に答えていきます。正しく聞き取ることができたかな？

　屋内運動場で、イタリア人の国際交流員の方と一緒に、イタリアについての学習を行いました。イタリアにある世界遺産について、スライドも見ながら、クイズ形式で取り組んでいきました。子どもたちの歓声で、大盛り上がりの交流会となりました。

　音楽は、「世界の声の音楽に親しもう」という鑑賞の学習です。「ヨーデル」「ホーミー」「ケチャ」「ゴスペル」の４つの楽曲を映像資料で聴きます。学習ワークに気づいたことや感想を書きます。子どもたちは、とても興味深げに聞いていました。

　算数は、「単位量あたりの大きさ」です。「１枚あたりの値段を比べてみよう」「１個あたりの重さを比べてみよう」などといった問題に取り組んでいます。関係図を書いて考えている子もいます。

　今日の５時間目、５−２では研究授業が行われました。学習内容は、算数「平均とその利用」です。
　たくさんの先生方が参観されていることもあり、とても緊張しましたね…
　その中でも、いつもの授業と変わらず、あきらめずに必死に考え、みんなで話し合って考えを深めることができました！！
　今日は、いつも以上に気合が入っているみんなの姿を見ることができ、また、たくさんの先生方に普段から頑張っているみんなの様子を見てもらうことができ、とてもうれしかったです！！
　たくさんの先生方に褒めていただきましたよ！！
　本当によく頑張りましたね！！
　お疲れ様！！

　社会科は、「自動車はどのような地域で作られているのだろう」についての学習です。教科書の資料を見て、自動車の移り変わりについて調べています。自分が調べた内容を、自信をもって発表していきましょう。

　算数は、「いくつかの１個平均を求めて、全体の量を調べよう」です。３０個のトマトから４個取り出し、３０個全体の量を求めてます。グループ内で一人一人の考え方を出し合い、ホワイトボードなどを用いながら話し合っています。

　学活では、来月行われる野外教育活動の係決めをしています。班ごとに、キャンプ生活で担当する様々な係の仕事について話し合いながら、分担を決めていました。ここからチームワークが始まっていますね。

　図工では、「ミラクル　ミラーステージ」の制作です。ステージ上に飾っていく物を、ミラーに映ることをイメージしながら、色画用紙や水彩絵の具で色付けした紙粘土などで作っています。両手が色で染まってしまうくらい練りこんでいます。

　算数は、「平均」について学習しています。既習内容の「概数」を踏まえて、四捨五入をして上から２けたの概数で平均を求めていきます。練習問題にチャレンジして定着させていきましょう。
　また、隣の学級では、０があるときの平均について考えています。０も入れて求めたり、０を無視して入れずに求めたりする考え方です。学習プリントの「できるようになろうコーナー」にある「０があるときの平均」に関する問題にチャレンジしています。