コロコロガーレの設計図を考えました。ビー玉が上の段から下の段に下っていくおもしろいコースを材料の特徴についても生かしながら各自が真剣に工夫していました。

物語文について、班で話し合い、その内容をクラス全員がわかるように大きなホワイトボードにまとめて黒板に掲示しました。すべての班の話し合いの内容を見て比べることができ、真剣に話し合うことができました。

真剣に写生をしている姿に感心しました。とても丁寧に彩色している児童ばかりでした。作品が仕上がるのが楽しみです。

　保健委員の児童が、４年生に歯みがきを指導しに来てくれました。真剣に保健委員の話を聞いている姿が印象的でした。
　歯みがき指導後、みんなが一生けん命歯みがきをしていて感動しました。

社会科の授業で水についての新聞作成を行いました。chromebookで新聞を作成する児童、chromebookを使って、調べた内容を記載する児童、教科書を使ってプリントに直接記入する児童など、それぞれ各自で工夫して真剣に作成できました。

国語と道徳の授業の様子です。