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最新更新日：2024/05/31 |
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9/16 ４年生 ダンス合同練習
本日は運動会に向けてダンスの練習を行いました。
３年生も４年生も少しづつ振り付けを覚えて、一生懸命踊っています。 来週からも本番に向けて楽しく練習していけたらと思います。 
9/15 ４年生 体育
体育は、３年生と合同で、体育発表会の表現運動の練習です。２つの曲のそれぞれの振り付けは、ほぼ身についてきたようで、アップテンポな曲にも遅れることなく踊れています。運動場では、本番と同じ位置取りで実際に踊っています。さすが４年生です！
9/14 ４年生 算数
算数は、「見当をつけて商が大きいときの筆算の仕方を考えよう」です。割り算の筆算をしていく際に、見当をつけた商が大きいときは、１つずつ小さくしていきます。戸惑っている子も、先生や学生チューターにサポートしてもらいながら頑張って解いています。
9/13 ４年生 算数
算数は、「あまりのあるわり算」の学習です。計算して求めた答えとなる「商」が正しいかどうかを、確かめ算をして確認します。また、「あまり」と「わる数」との関係について、不等号で表して考えます。
9/12 ４年生 理科
理科は、「雨水のゆくえ」です。水はどのように流れていくのかを、運動場で実際に水を流してみて観察します。自分が予想したことと、実験をして観察したことを比較してます。さてさて、結果はどうだったかな？
9/8 4年生 踊れるようになってきたよ
５時間目に、屋内運動場で、体育発表会のダンス練習をしました。曲に合わせて、随分と踊れるようになってきました。何度も繰り返し踊っているので、へとへとで休憩してしまう子もいます。それでも元気で頑張り屋の４年生は、笑顔いっぱいで踊っています。
9/8 ４年生 学活
学級活動の時間では、ＫＹＴ（危険予知トレーニング）の学習をしています。「みんなで安全を考えよう」というテーマで、危険な場面の写真を見て、話し合いをしています。話し合った内容は、班ごとに代表が前で発表します。
9/7 ４年生 身体測定
２学期の身体測定を行いました。随分と身長が伸びた子もいれば、体重が増えてたくましくなった子もいます。測定後は、睡眠の大切さについて、保健室の先生がお話してくれました。自分の睡眠の様子を知るために、カード記録の宿題が出たようです。
9/6 ４年生 算数
算数は、「小数のたしかめをしよう」です。１学期に学習した内容なので、しっかりと身についているかどうか、計算問題などを解きながら確かめていきます。大学生のチューター先生に声をかけてもらいながら一生懸命に解いています。
9/5 ４年生 理科
理科は、「季節と生物」の学習です。外に出て、夏の終わりの生物の様子を観察します。運動場北側の職員室・校長室前の樹木の幹や葉の間をじっくり見たり、観察池をのぞき込んだりして、理科ノートに生物をスケッチしています。
9/2 ４年生 学活
学活で、２学期の係活動を決めた後、記録カードに夏休みの思い出や、２学期の学習や生活において頑張りたいことを書き記しました。楽しかった夏休みの出来事を励みに、２学期の頑張りにつなげていきましょう。
7/19 ４年生 国語
１学期最後の国語は、漢字の総復習です。漢字ドリルを用いて、１学期に学習した新出漢字をドリルノートに一心不乱に書いています。すごい集中力です。夏休み中も、復習をしっかりとしておきましょう。
7/15 4年生 まぼろしの花
先日、図工で「まぼろしの花」を描きました。それぞれの空想の世界を膨らませて、とても楽しそうに制作していました。どんな花ができるのか完成が楽しみです。
7/15 ４年生 国語
国語は、「新聞づくり」です。完成目指して、最後の仕上げに取り組んでいます。新聞名が、「学級スポーツ新聞」や「西成いろいろ新聞」、「委員会新聞」や「４年１組新聞」などと、バラエティーに富んでいます。記事の内容もなかなか面白そうですよ。
7/13 ４年生 図工
図工は、「まぼろしの花」を描きます。想像したものが、見る人に伝わるように、描くものに合う色や形を考えましょう。水彩絵の具、クレヨン、クーピーなど、何で塗るかも大切です。花の周りの景色や物まで、たくさん表現してくださいね。
7/12 ４年生 英語活動
英語活動の時間は、「What time is it?」というテーマの学習です。一日の生活の様子を「○○ time」と表現されたカードを用いたゲームをします。ＡＬＴの先生の発音をよく聞いて、正しく反応してくださいね。
7/11 ４年生 体育
体育は、「ハードル走」です。それぞれ自分が練習してきて、ハードルの間隔が自分の走りに合うコースで、タイムを計測しています。先生に「最後まで走り切ろう」と励ましの声をかけられて、力いっぱい頑張って走り切りました。
7/7 ４年生 音楽
音楽は、「音の動き方を生かして旋律をつくろう」です。音の動きを、腕を上下させて表現しながら旋律を考えます。できた旋律をリコーダーで演奏して確認します。ペアで相手の旋律を聞いて、音の動きを腕の上げ下げで演奏者に示してあげましょう。
7/6 ４年生 道徳
道徳は、「学級会での出来事」という教材で、「みんなで話し合うときに、どんなことを心がけるとよいでしょう」というテーマを、みんなで考えました。まずは、自分の考えたことをワークシートに書き、この後、発表となります。
7/4 ４年生 算数
算数は、「しきつめた平行四辺形について調べよう」です。ノートに敷き詰めて貼った小さな平行四辺形でできている、いろいろな大きさや形をした平行四辺形ごとに、角の大きさについて調べ、「向かい合う角の大きさが等しい」ことを確認しています。
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