国語は、「女の子はちょうちょなのかについて考えよう」です。本文中の線を引いた部分に注目して、場面を追いながら理由も付けて、自分の考えをノートに書きます。

　理科は、気温の学習です。晴れの日と雨の日のそれぞれのグラフを見て、変化の様子に注目して、判断できる理由も付けて考えます。

　国語は、「白いぼうし」を読んで、不思議だなと思ったことを、問の形にして考えます。互いの意見を見合って、確認をしています。

　また、「白いぼうし」の登場人物の人がらについても考えています。考えた人柄の根拠となる理由に当たる部分を本文から見つけ、線を引いておきます。

　理科は、「天気によって一日の気温の変化にどのような違いがあるか」を、自分で書いた気温変化の折れ線グラフを基に考えました。

　道徳では、「友だちに贈りたい漢字」を一文字、理由をつけて書きました。自分の思いを漢字に込めて発表です。発表を聞いた仲間や参観に来ていたお母さんからも、大きな拍手をいただきました。

　久しぶりの学校公開がありました。お忙しい中、参観して頂き本当にありがとうございました。昨年度は、子どもたちが頑張る姿をなかなかお見せする機会がありませんでしたが、無事公開することができ、嬉しく思います。４年生が始まって、まだ１週間あまり。まだまだこれから、協力し合い、助け合い、共に学んでいきたいと思います。子どもたちの１年が「耀く」ように、ご家庭でも協力をよろしくお願い致します。

　図画工作では、「色相環をつくろう」です。赤・青・黄の三原色を使って、１２色の色相環をつくります。パレットに絵の具を出して、先生のようにきれいにできるといいですね。

　自己紹介カードを作りました。先生に取ってもらった写真を貼って完成です。素敵な表情で写っていますよ。

　木曜日の朝は、読書タイムで始まります。４年生のクラスでは、静かに集中して読書に勤しんでいます。おや、中には、新聞を広げて記事に目を通している子もいますね。さすがです。

　4年生は、今日、担任の先生や保健の先生の指示に従って、視力検査を行いました。視力を大丈夫でしたか？また、検査後には、保健の先生から、スマートフォンの使い方の約束についてのお話を聞きました。
　健康のためにも、視力が下がらないためにも、大切な自分の目を、自分で守っていきましょう。

　社会では、「都道府県を地図で確かめてみよう」です。47都道府県の位置は、地図帳で分かったかな？

　算数は、「角の大きさ」の学習で使う道具を各自で作りました。楽しく学習ができそうですね。

　算数では、「100や10を使って計算の仕方を考えよう」です。友だちと意見交換をしながら考えていますね。

　国語では、新出漢字の練習をドリルを使って取り組んでいます。書き順は大丈夫かな？

　

　代議員や学級委員を決めました。クラスのリーダーとして頑張ろうと、どの子もやる気に満ちています。

　担任の先生のところには、たくさんの提出物が集まってきます。みんな忘れずに提出できたかな。
　教科書をはじめ、今日もたくさんの配布物がありました。一つ一つ確認しておきましょう。

　新しい担任の先生と、一緒に頑張るぞ！どんな一年になるのかな？