２学期第２週目が終わりました。今週は、体育発表会のダンス練習が始まったり、スーパーマーケット見学に向けての準備学習を行ったり…。行事に向けてのさまざまな活動が始まる中、３年生の子どもたちは、新しい経験を楽しみつつ前向きに日々の学習に取り組んでいます。行事を通して、子どもたちが成長できるよう、見守っていきたいと思います。

（上の写真は、理科の学習の様子です。ひまわりの成長を、理科ノートにシールを貼りながらまとめています。下の写真は、算数で作った迷路です。友達が作った迷路で楽しく遊んでいます。）

　２学期の身体測定をしました。４月からどれだけ成長したのかを、記録カードを見て実感しています。測定後は、保健室の先生と一緒に、睡眠の大切さについての学習をしました。

　国語は、「山小屋で三日間すごすなら」というテーマで、話し合いをしました。グループで考えをまとめた後は、グループごとに発表をしていきます。みんなで分担を決めて上手に発表ができています。

　体育は、屋内運動場で、体育発表会に向けて、表現運動の練習です。テンポの速い曲に合わせての振り付けです。手や足をリズミカルに、一生懸命動かしながら頑張っています。子どもたちが、笑顔で楽しそうに取り組んでいる姿が見られます。

　社会科は、「買い物調べ」の結果について、発表しています。○○○○というスーパーマーケットに行く理由について、お家の人に聞きました。「なるほど」という理由がどんどん出てきます。来週のスーパーマーケット見学が楽しみですね。

　国語は、「詩を味わおう」です。「わたしと　小鳥と　すずと」という詩を、みんなで一斉に音読します。次は、先生の範読に続いて、少しずつ音読していきます。さてさて、この詩の文からどんなことを感じましたか？

　国語は、漢字ドリルを用いて、「対」「屋」「員」「写」などの新出漢字を学習しています。先生と一緒に空書きをして書き順を確認したら、ドリルに書き込みながら練習をしていきます。２学期も、たくさんの新出漢字を学んでいきます。

　２学期最初の授業は、算数です。「どんな計算になるかを考えて問題をとこう」です。教科書の挿し絵を見ながら、気づいたことを発表していきます。そこから、求めたい答えを導き出すためには、どんな計算をしたらよいのかを考えて、式に表していきます。

　出校日に登校してきた３年生は、相変わらずの明るい笑顔と、元気のよい「おはようございます」の挨拶で出迎えてくれました。
　学活の時間も、いつもと変わりなく担任の先生のお話を、耳を傾けて姿勢よく聞けていました。

　昨日、３年生の子どもたちは、笑顔で１学期の締めくくることができました。保護者の皆様のご理解とご協力のおかげで、３年生から新しく始まる学習にも興味をもち、がんばって学ぶことができたことを感謝しています。
　夏休み中は、ご家族で過ごす時間も多くなりますので、普段はできないような楽しい思い出ができるとよいと思います。くれぐれも健康と安全に気をつけて、お過ごしください。
　８月４日の出校日には、また元気な姿を見せてくまたれることを願っています。

　算数は、「表とグラフ」の単元テストに取り組んでいます。授業で学んだことをよく思い出して、グラフを描いたり、表を見て問題に答えたりしています。みんな集中して、一生懸命に頑張っていますね。えらいよ３年生！

　国語は、「初めて知ったことを　みんなに伝えよう」です。自分が選んで読んだ本に書いてあることで初めて知ったことや、読み終わって自分が感じたことや考えたことなどを伝えるために、発表メモに書いていきます。

　体育は、最後の水泳の授業ということで、着衣泳を行いました。服を着たまま泳ぐという、水着とは違った感覚を感じたり、いざ溺れかかった時にどのように助けを待つとよいのかを学習しました。これで、西成小学校の今年度の水泳授業は終わりとなります。

　算数は、「ぼうグラフのくふうを読みとろう」です。今まで学習してきたグラフとの違いに注目して、気づいたことを自分の言葉で表現して発表しています。同じような気づきでも、一人一人いろいろな言い方で伝えています。さすがですね。

　理科は、「音の大きさが変わると、物の震え方はどのように変わるのかを調べよう」です。小太鼓の上のビーズの動き方、実験キットの輪ゴムの震え方、蝶とモールの動き方の３つ行いました。理科ノートに記録できたかな？

今日は総合の時間にプログラミング学習を行いました。「ビスケット」というアプリを使って、迷路ゲームを作りました。
基本的な動きを学ぶと「もっとこうしたい！」「こういう動きにするためには、どうしたらよいか」を考えるなど、前向きな姿がたくさん見られました。
休み時間には、友達が作った迷路ゲームで遊び合っていました。
ご自宅でも見ていただけますので、お時間がありましたら、子どもたちが頑張って作った作品をぜひご覧ください。

　社会科は、「一宮市で作られている農作物のグラフからわかることを話し合おう」です。
副読本「わたしたちのまち一宮」に掲載されているグラフ資料を見て、グループでいろいろな意見が出されました。代表者が、クラス全体に自分たちの考えを発表しています。

　今日は、ビスケットを使って、シューティングゲームを作りました。連射を防ぐプログラムなどを学んだあとに、自分の思い通りにゲームが動くようと知恵をはたらかせながら、プログラミングにチャレンジしました。
　休み時間になると、友達と自分の作ったゲームを見せ合って、遊ぶ姿も見られました。

　図工は、木工制作「くぎうち　トントン」です。いろいろな太さや長さの木材をくぎを打って組み合わせ、動物を形作っていきます。ハートや干し、丸や波の形に型抜きされた平たい板も飾りとして打ち付けています。

　書写は、毛筆です。「大」の清書を書きます。わずか３画で書ける文字ですが、左はらいや右はらいがある難しい文字です。自分が思い描く文字が書けたら、作品の一部となる自分の名前もしっかりと書いていきましょう。

　社会科では、副読本「わたしたちのまち一宮」を参考にして、授業で習ったことや調べたことについて、自分でテーマを決め、一宮市の白地図に書き込んだり、地図記号を書いたり、色鉛筆で色分けしたりして、地図資料を作っています。