体育は、「跳び箱運動」です。いろいろな高さに設定された跳び箱の中から、自分が跳べる高さを探しながら跳んでいます。少し高い跳び箱にチャレンジしている子もいれば、より安全に上手に跳べる高さのとび箱で練習している子もいます。

　今日は、一年生と一緒になわとび発表会の練習をしました。

縄にひかからないように、集中してとぶことができました。

休み時間にも、練習しています。

明日、本番です。楽しく、たくさん、元気に、とぼうね☆

　図工は、「ぐしゃ　ぐしゃ　ぎゅっ」です。新聞紙をぐしゃぐしゃにしたものを、クラフト紙で包んでいきます。動物や魚の形をモチーフに、モールで縛ったり、飾りをつけたりして製作していきます。みんなとっても楽しそうですね。

　算数は、分数の学習です。「半分の大きさを作って、表し方を調べよう」です。四角いケーキや、丸いお好み焼きを半分に切るには、どのように切るといいのでしょうか？いろいろな切り方があるようですね。

　算数は、「１００ｃｍをこえる長さ」の単元テストです。長さの計算問題や文章問題など、用紙の両面いっぱいに、盛りだくさんの出題がされています。子どもたちは、日ごろの学習の成果を出そうと、自信がみなぎる表情で一生懸命に取り組んでいます。

　算数は、「場合を順序良く整理して」の単元テストに取り組んでいます。樹形図を書きながら、場合分けについての問題を解いていきます。開始から終了まで、集中してテストに向かう姿は、さすが６年生です。

　生活科では、生まれてから今までの自分について、時期を区切りながら振り返っています。取材メモをもとに、絵日記形式のプリントを作成しています。今日は、「２年生になって」です。できるようになったこと、がんばったことなどを一生懸命に書いています。

　国語は、「かん字を組み合わせて、かん字やことばをつくろう」です。２つの漢字を組み合わせて、１つの漢字を作るという「カンジーはかせの大はつめい」と題した教科書の問題に取り組みます。みんなスラスラ解いていてすごいですね。