算数の時間では、授業の始めに大きな１００玉そろばんを用いて、音声計算をしています。１玉ずつ、２玉ずつ、５玉ずつ、１０玉ずつと順に増やしていきます。リズムよく、声に出して数えていきます。少しずつ早いテンポで言えるようになってきました。

　図工では、人物を描きます。四つ切画用紙いっぱいに、縄跳びや鉄棒をしている自分を描いていきます。小さくならないように、画用紙いっぱいに、顔、手、腕、足、体と、順に描いていきます。まずは、鉛筆で下書きです。ダイナミックに大きく描きましょう！

　体育は、「ボール投げゲーム」の学習に入ります。今日は、ボールの代わりに、ビブスをボールのように丸めて、投げ合ったり、キャッチし合ったりします。投げ方や手から離れるタイミングをつかんでいます。

　算数は、「いくつと　いくつ」です。ぺアになってサイコロを振って、合わせて７にします。７になると、子どもたちは大喜びです。次に、先生が振ったサイコロと合わせて、７にします。さあ、７になる目が出るでしょうか？

　図工は、「ちょきちょき　かざり」に取り組んでいます。色紙を半分に折って、鉛筆で折り目に合わせて形を書きます。はさみを上手に使って描いた形を切り取ったら、折り紙を開きます。素敵な毛様の飾りが出来上がります。四つに折って作る人もいます。

　給食後、図書館で、心電図検査が行われました。いつも、検診は保健室で行われることが多いのですが、場所が変わっても、先生の説明をしっかりと聞いて、自分の順番まで静かに待つことができる１年生です。えらいですね。

　給食の後片づけを終えると、１年生は保健室で眼科検診を行いました。いろいろな検査や検診は、どれも自分の大切な体のために行っています。日ごろから、お家の方と一緒に、丈夫で健康な体でいられるように、心がけていきましょう。

　算数は、「いくつといくつ」です。先生と一緒に、「５は、１と４。５は４と１」と声に出して言っています。両手を使って、指で示した動作化もしています。次に、ドリルを用いて、「いくつといくつ」の問題を解いて確認をしていきます。

　書写は、「『おれ・おりかえし』と『まがり』に気をつけて　かきましょう」です。「えのぐ」の三文字を、それぞれ指でなぞって確認し、続いて鉛筆でなぞります。何度も練習したら、いよいよ清書をしていきます。姿勢をよくして丁寧に書いていきましょう。

　今日は、はじめてのパソコン授業でした。

自分のパソコンがどれなのかを確認したり、

ＱＲコードを使ってクロームブックにログインをしたりしました。

カメラに向かってＱＲコードをかざすのが難しくて苦戦していましたが、

みんな　クラスルームに入ることができました。

　生活科では、「アサガオの　たねを　まこう」です。教室で、たねを観察してから、植木鉢に土、たねや肥料をもって、準備完了です。ピロティ―で先生の説明をよく聞いてから、鉢に土を入れ、たねをまきます。肥料を載せたら、日の当たるところへ運んで水やりです。しっかりとお世話をしていきましょうね。

　算数は、「なんばんめ」という学習です。「前から４台目」と「前から４台」の違いを判断しています。集合数と順序数の違いを学んでいます。先生と一緒に考えながら、質問に答えながら、確認をしています。

　書写は、「じを　かきはじめるところに　きをつけて　かきましょう」というめあてです。フェルトペンを用いたり、えんぴつを用いたりして、「に」の字や「に」のつく言葉を書き方ノートに書いています。「グー　ピタ　ピッ」の良い姿勢で書けているでしょうか？

　音楽は、「わらべうたで　あそぼう」です。「おちゃらか」や「なべなべ」というわらべ歌を歌いながら、友達と一緒に体を動かして楽しんでいます。ペアでやったり、グループでやったりして、低学年音楽室には、子どもたちの笑い声が響いていました。

今週も青当番さんが、がんばってくれています。

先週は「重たいよぉ」と言っていましたが、今日はペアの子と「いちに！いちに！」とリズムに合わせて給食を運ぶ姿が見られました。

一生懸命に運んでくれてありがとう。

　図工は、「ひもひも　ねんど」の学習です。粘土を棒状にして、さらに細長くひも状に伸ばしていきます。長く長く伸ばしたら、伸びた粘土を使って、自分の好きな形に作っていきます。みんな笑顔いっぱいに楽しく活動しています。