国語では、「大きな　かぶ」の音読劇の練習をしています。本番に向けて、ナレーターをはじめ、それぞれの役になりきって練習をしています。セリフや動きなどを、しっかりと覚えて頑張っています。

　隣の学級では、「おむすび　ころりん」の学習です。「登場人物の気持ちを考えよう」というテーマで、黒板がいっぱいになるほど、子どもたちの意見が出てきています。まだまだ言い足りない子もいるようですね。すごいです。

　算数は、「おはなしを　つくろう」です。教科書の絵を見て、男の子や女の子の数、大きなカニや小さなカニの数についての問題文をつくる学習です。これまでに習った、たし算やひき算の学習を思い出して、プリントの空欄部分を埋めていきましょう。

　国語は、「おむすびころりん」の音読をしています。とても良い姿勢で音読している子がいます。音読をしながら、お話に出てくる登場人物を確認していきましょう。

　体育は、１年生にとって、今年最後の水泳となりました。カニさん歩きやワニさん歩き、伏し浮きなど、少しでも水に慣れる時間をとりました。また、先生や友達とも水のかけ合いをして、子どもたちは楽しい水泳の時間を過ごすことができました。

　1年生が、屋内運動場で「大きな　かぶ」の音読劇を行っていました。ナレーターの子の音読に先導されて、おじいさん、おばあさん、まご、いぬ、ねこ、ねずみ役の子が順に登場し、担任の先生が扮する大きなかぶを引っ張ります。最後の最後に、大きなかぶが抜けました。みんなとっても上手でしたね。楽しい時間を過ごした西成っ子の顔には、満面の笑顔が輝いていました。

　算数は、ひき算の学習です。「のこりは　いくつ」という問題文は、ひき算で計算することを学びました。ノートにまとめを書いていますが、準備もてきぱきと行い、板書内容も随分と早く書けるようになってきました。

　算数は、ひき算の学習です。「のこりは　いくつ」と「ちがいは　いくつ」という文章題について、数図ブロックを用いながら考えていきます。先生の説明を聞く姿勢が、とても良いですね。姿勢が良い子の脳は、きっとしっかり働いていますよ。

　算数は、ひき算の文章題です。問題文でポイントになる大切な所に線を引いて、何算で求めればよいのかを考えます。分かったら、ノートやプリントに式を書いて、計算して答えを求めます。正しく式に書けて答えを求められている子ばかりですね。さすが１年生！

１年生は、１、２時間目に体育でプールをしました。
みんな楽しそうで、気持ち良く水遊びをすることができました。
この１週間で、着替える時間も早くなり、活動時間がとても多くなりました。
成長するスピードが早く、とても驚いています。

　体育は、２回目の水泳授業です。着替えや準備体操も前回よりてきぱきとできていました。時折差し込む日差しを浴びながら、気持ちよくプールでの活動を行いました。プールの底に沈んでいる宝物を拾う活動では、何度も挑戦して拾えたときの笑顔が輝いていました。

　図工では、２学期の作品展に向けての制作が始まりました。いろいろな色の絵具を水で溶いて噴射できる入れ物に入れました。子どもたちは、自分が選んだ色水を、四つ切画用紙に向かって勢いよく噴射します。さてさて、この先どんな作品が出来上がっていくのでしょうか？

　英語活動では、ＡＬＴの先生が、いろいろな色を英語で言います。自分の持っているカードの色が言われたら立ちます。どの子も、色の英語を正しく聞き分けて、立つことができています。すごいよ！

　図工では、七夕の短冊を作っていました。一人一人が願い事を書き、模様や絵を描いていました。中には、「はやくコロナがおさまりますように」と書いている子もいました。願いが叶うといいですね。

　体育は、「遊具遊び」です。雲梯やジャングルジム、ロープや登り棒など、校内にある遊具を使って、遊びながら体を動かします。みんなで仲良く交代しながら、それぞれの遊具で遊びましょう。腕の力やバランス感覚を身に付けていきましょう。

　算数は、ひき算の学習です。「はじめに○個ありました。◇個あげたら何個残りますか」と、先生から出された問題を、数図ブロックを使って考えます。正しい答えを出すことが、できたかな？

　国語は、「おおきな　かぶ」です。物語文を読んで、登場人物や動物を読み取ります。教科書を見ながら、先生の範読を聞き、指で文章を追っていきます。

　体育は、１年生にとって初めての水泳の授業です。はじめに、教室でいろいろな約束についてのお話を聞きました。着替えをした後、マスクをしたままプールまで移動します。
　プールサイドでは、密にならないように間隔をあけています。短い時間でしたが、晴天の下、気持ちよく水に入ることができました。「もっとやりたいなあ」という声も聞こえてきました。次の水泳の時間が楽しみですね。

　生活科では、アサガオの観察をしました。子どもたちが、毎日、水やりを欠かさないこともあって、随分と成長しています。ツルも長く伸び、たてられた支柱に巻き付いています。中には、もう花が咲いたものもありますね。

子どもたちは、暑い中、体育で楽しく尻尾取りを行っていました。
笑顔でやる姿や時には真剣に行う姿もあり、充実した体育となりました。

　国語は、「くちばし」のプリント学習です。文章を読んで、質問に対する答えを書いていきます。答えとなる文には、赤線を引いて確認をしています。

　音楽は、鈴を使ってのリズム打ちです。「しろくまの　ジェンカ」の曲に合わせて、タン、ウン、タン、ウン、タン、タン、タン、ウンのリズムを刻みます。みんな上手に鈴を持つ手をトントン叩いていますね。

　算数は、「たし算」の学習です。計算スキルにある文章題を、式と答えを書いて解いていきます。できた人は手を挙げて、先生に丸付けをしてもらいます。

　隣のクラスでは、算数セットの計算カードの使い方を学んでいます。カードに書かれているたし算の式を口ずさんでは、答えを言います。家でも繰り返し練習しましょう。

　書写は、「にている　ひらがな」の清書です。手本をよく見て、一文字ずつ丁寧にゆっくりと書いていきます。先生の指示や注意をよく聞いて、姿勢を正して書きましょう。

　算数は、「あわせて　いくつ」の学習です。これまで数図ブロックを使っていましたが、今日から、「＋」「＝」の記号を使って、式の形に書いていきます。「たし算」という計算式を学習していきます。

　国語では、ひらがな練習帳を用いて、自分の名前など、丁寧に形を整えて書く練習をしました。ずいぶんと上手に書けるようになってきました。

　学活で、きらきらことばを書いた短冊を作りました。「ありがとう」「じょうずだね」など、大きな字で書き、絵を描いたり色塗りをしたりもしました。「教室が、きらきらことばであふれますように」という願いを込めています。