 |
最新更新日：2024/06/11 |
|
本日： 昨日：81 総数：429057 |
６月３０日（木）ハードル走【６年生】
６月２９日（水）水泳の授業【６年生】
６月２３日（木）どうすれば解決する？ ６年生国語
世の中にある問題を解決するために、自分たちができることを話し合い提案しました。環境問題やペットに関する問題などをグループで議論し、その内容を学級全体にプレゼンテーションしました。
６月２３日（木）理科の授業【６年生】
６月１６日（木） ペア読書 その２【６年生】
本を選ぶ時から「どんな本なら喜んでくれるかな。」というのを考えながら選んでいました。また、朝の時間に練習する子も見られました。学年としての温かさを感じます。
６月１６日（木） ペア読書 その１【６年生】
ペア読書の様子です。１年生に対して優しく読み聞かせができました。読み聞かせを行う姿からも優しさを感じることができますね。
６月１５日（水）家庭科の調理実習【６年生】
6月14日（火）古墳について 6年生社会
日本の歴史を学習しています。古墳にはいろいろな形があります。前方後円墳は、前が四角で後ろが円になっていますね。大きな古墳をつくるには、たくさんの人の力やお金が言ったようです。
６月１４日（火）待ちに待った調理実習【６年生】
６月８日（水） 学年集会 【６年生】
本日、学年集会を行いました。日々の生活を振り返り、最高学年として学校生活を送れているかの確認をしました。大志っ子の代表として、どのように行動していくか見つめ直す良い機会となりました。
６月７日（火）クランクを使って ６年生図工
クランクのしくみを応用して、把手をくるくる回すと、飛び出たり引っ込んだりする楽しい模型を作りました。個性あふれる楽しい作品です。
６月６日（月） 書写の授業 【６年生】
書写の授業の様子です。硬筆で行いました。難しい漢字もはねやはらいに気を付けて書くことで美しく書くことができました。集中して取り組むことができました。
６月６日（月） 理科の授業【６年生】
理科の授業の様子です。人間の体の仕組みについて学習しました。体内へ酸素を取り込む方法を調べました。納得したことや疑問点を友達と話し合うことで、主体的に授業を進めることができました。
6月3日（金）空気について 6年生理科
気体検知管という器具を使って、空気に含まれる気体の割合を調べます。グループで協力して実験を行いました。グループ活動は15分以内で行うことにしているため、みんなでで役割を分担し、手際よく実験を進めました。
6月1日（水）プログラミング学習 6年生総合的な学習
タブレットパソコンで、自分のキャラクターを動かしたり、音楽を編集したりし、プログラミングをしました。友だちや先生と相談したり、アドバイスをもらったりして、それぞれに工夫をしていました。
|
|
