１組では、図工で糸のこを使いました。慎重に工作に取り組めました。２組では、新聞を活用した授業を行いました。興味関心のある内容に関連した記事を自分でどんどんと切りとっていました。

自分の作りたい形にジグソーで切っていきました。直線はうまく切れますが、曲線はなかなかうまく切れません、慎重にていねいに切っていきます。やっているうちに少しずつ上達します。

ユニバーサルデザインのことについて、タブレットパソコンを使って調べました。
調べたことは、クラスのみんなが入れるクラスルームで情報共有します。

国語でユニバーサルデザインを扱って学習をしています。校内にある、いろいろな「人にやさしいもの」を探し、それについて班で話し合いました。それぞれの班でまとめた考えをみんなで共有し、住みやすい社会についても考えてみました。

心の健康について学びました。
心が成長すると、どんなふうに代わってくるのでしょうか？

人をゆるせるようになる
がまん強くなる
やりたいことのためにがんばれるようになる

自分で解決しようと努力することも大切ですが、時には、悩み事を抱え込まず相談して、心の健康を保つことも大事です。

　歯磨きの大切さを養護教諭の先生から教えていただきました。授業を通して、磨き方やデンタルフロスの良さや歯周病予防についてなど多くを学びました。普段の年と違って、今回の授業では歯ブラシや、デンタルフロスは使えませんでしたが、多くの子が「家で使ってみよう！」と話していました。

楽しみにしていた図工の時間です。どんなものを作ろうか、友だちや先生と相談します。1人でじっくり考えます。ユニークな作品ができそうです。

「湖」という文字を、毛筆で書きました。
点やはらい、縦画、横画・・・ひと筆ひと筆、ていねいに運びます。
広い湖、深い湖、緑に映える湖、透き通った湖、いろいろな湖が思い浮かびます。

１組はバレーボールを行いました。一人一つのボールを使ってトスをあげる練習をしました。
２組は幅跳びをする様子を、chrome bookを使って動画撮影をし、どこを改善すべきか考え、友達と意見交換しました。使い方が達者な子ばかりです！

　６月に入り、集中する姿が増えてきています。１組は漢字に取り組んでいます。２組は走り幅跳びと習字の授業の様子です。前よりも頑張る姿が増え、より一層「できた！」という実感が増えたようです。「もっとやりたい！」「もうおしまいなの？」集中したから出てくる言葉ばかりで感心します！

　沖縄のくらしについて、各自がテーマを決めて、chromebookを使って調べました。食べ物の写真を見て「おいしそう！」と楽しく画像を見ている子もいました。

走り幅跳びをしました。助走をしてスピードにのり、しっかりと踏み切ります。腕を大きく振ってジャンプ！着地のフォームも意識するとたくさん跳べます。

タブレットパソコンを使って、各自で調べ学習をしました。沖縄の「首里城」について、自分で調べたことを、記事や写真を引用してレポート形式でまとめてみました。

　知能検査を行いました。２年生のときよりサクサクできている子が多い気がしました。集中して取り組めました。

　朝、委員会の活動をしました。プール清掃のお手伝いをした委員会もありました。また、１組は、習字に一生懸命に取り組んでいます。２組では、体育で走り幅跳びをしました。どの子も勢いよく跳べていました！

教科書に載っている「嬬恋村」について検索しました。
場所はどのあたりでしょうか？
気候は？
人口や面積は？
特産物や観光地はある？

中には、村でおこった出来事や現在の首長（村長さん）名を検索している児童もいました。教科書や資料集にはないさまざまな情報を見つけることができました。

４月の校外学習で出かけた妙興寺で写生を行いました。図工の時間に描き進めて完成しました。新緑の様子や迫力ある建物が生き生きと表現できました。力作ぞろいです。

　体力テストをやりました。今日は暑かったので、こまめに休憩や水分補給を取りながら、６年生や４年生と一緒に５０ｍ走やボール投げ、立ち幅跳びの種目に取り組みました。みんな記録を伸ばそうと頑張っていました。

　５年生はみな集中して授業にのぞめています！１組は、英語の授業をしっかりと聞いていますね。２組はテストを受けています。粘り強く考えておりすてきです。ルビー先生とも英語の学習をしました。

国語のテストです。
問題文をよく読み、集中して解いていきます。ひと通り問題が解けたら、見直しもしっかりとします。