プログラミング学習ソフトを使って、お話を作りました。
自分で選んだキャラクターが動いたり、しゃべったり。
楽しくプログラミングを学習しました。

　『給食のかたづけをマナーよくできています』と給食委員会から表彰を受けました。これからも楽しい給食、たのしい会食の時間になるといいね。

英語で友達に好きかどうかを聞く学習です。
Do you like 〇〇？　の質問文を作って、友達にたずねます。
Do you like swimming?
Yes,I do!
今日やっとプールに入れてよかったね！

先週は３年生の水泳授業の日になぜか雨が・・・。
一週おくれでようやくプールに入ることができました。
「大の字浮き」
「クラゲ浮き」
「ダルマ浮き」
つぎつぎとこなす子どもたちです。

国語の授業で、時を表す言葉を使って短文を作ります。
「時を表す言葉には、何がありますか？」
「午前、午後！」
「朝、昼、晩です」
反応が速い子どもたちです。

「１本２０円の鉛筆、１０本のねだんはいくらでしょう。」
２０×１０？
１０×２０？

たて画の筆の使い方に気をつけて「土」の字を書いています。
集中・・・！

久しぶりの学校のプールでワクワクです。
大きな歓声が上がります。
でも先生が穏やかに話をすると、すっと落ち着く子どもたち。（さすが）
今年も安全第一で水泳に取り組みます。

音楽のリコーダーの授業です。
先生「ポイントは何ですか？」
子どもたち「タンギングです！」
先生「そう。まっすぐな音で、舌を使ってタンギングをすることが大切です」
シ、ラ、ソの三音だけを、タンギングを意識しして練習しました。

算数で大きな数の大小を比べる学習をしています。
「321000　と　322000　はどちらが大きい？」
「わかった！簡単だよ！」
「321000　＜　322000　だね」

オクラに実ができました。朝学校に来たら毎日水やりをしています。収穫が楽しみですね。

今日は、実習生の先生と一緒に過ごす最後の日でした。３週間、たくさん遊んで、勉強して、楽しい思い出ができましたね。

理科の学習で、ホウセンカとヒマワリの観察をしています。
葉っぱのギザギザの様子など、注意深く観察しました。

算数で「秒」を学習しました。
時計やストップウォッチを使って、楽しく「秒」を体感しました。

図工で自画像に取り組んでいます。
どの子も画面いっぱいに描いています。