磁石と鉄の距離と引き付けられる力の関係を調べる実験をしました。クリップの数がどうやって変化するか調べました。

磁石を使って実験をしました。磁石の引き合う力や反発する力を利用して実験をしました。

健康な生活をするために、換気について勉強しました。窓をどのように開けると、効果的に空気の入れ替えができるか、どれくらいの時間換気をするといいのかなどを学びました。

劇団風の子中部さんがいらっしゃって、観劇会を行いました。子どもたちはときどき笑いながら、楽しく見ることができました。

読書感想画を進めています。
宇宙人のコスモとぼくのお話です。自分の気に入った場面をもとに、楽しい絵をかいています。

１組は図工で読書感想画を描きました。２組は理科の授業で、磁石にくっつくものを調べました。どちらも集中して取り組めました。

算数のまとめのテストを行いました。これまでに学んだことが、しっかりと理解できているかを確認します。計算ミスをしないように慎重に問題を解いていきました。

１組は図工の授業で読書感想画の下書きを描きました。２組は音楽の授業でリズムアンサンブルの練習をしています。どちらのクラスも集中して取り組むことができました。

本日は授業参観へお越しいただきありがとうございました。子どもたちもいつもと違って、緊張しながらも楽しく学習することができました。

磁石の実験です。
教室のどんなところがくっつきましたか？　黒板、ロッカー、机の脚・・・。ゼムクリップはたくさんつながってくっつきます。磁石と磁石をそっと近づけると・・・。最後は自然とくっついてしまします。

走り幅跳びの学習では、跳び箱を使って踏み切る練習をしました。また、手を大きく振り上げて跳ぶようにしていました。
なわとびでは、いろいろな跳び方に挑戦していました。

なわとびの授業です。1月にはなわとび大会もあります。がんばって練習して、ぜひ、昨年以上の成果をあげましょう。

今日から始まった走り幅跳びの授業です。踏切と着地の姿勢に注意して、練習をしました。何度も跳んでいるうちに少しずつタイミングがつかめてきました。

社会科の学習で、学校にある防災設備の確認をしました。非常口の案内を見つけて「あった！」と指をさしていました。いざという時のために、どんなものがどんなところにあるのかを知る機会となりました。

総合の時間に情報モラルの授業を行いました。chromebookで一人一つのIDとパスワードがあり、それらには大切な役割があることを学習しました。

完成した作品にキャプションをつけ、自分の思いをしっかりと書きます。なかなかの力作で、作品展が楽しみです。

グループに分かれて、打楽器演奏の練習をしています。発表会に向けて、今日もみんなで演奏の練習をしました。

学校生活の1日の終わり、帰りの会で「今日」を反省します。クラスのめあて、学校の週目標が守れたかどうか、それぞれが振り返ってみます。できた、守れた人は、明日もしっかり生活しましょう。「今日はちょっと・・・」だった人は、ぜひ明日こそは意識して生活しましょう。

理科の時間に虫メガネを使って日光を集め、段ボールの板に当てました。虫メガネと段ボール版の距離を操作して日光の様子を調べました。集めた日光を小さく集中させると段ボールから煙が出て驚いていました。

体育の授業でいろいろな動きやリレーを行いました。寒い時期になったので、体を動かす機会も減ってきました。冬には持久走大会もあるので、しっかりと体力をつけていきます。