いつものように授業で学習したことを復習する問題でなく、今の自分の国語の力を試す問題に取り組みました。文章をよく読んで意味をしっかり理解しないと解けません。何度も問題文を繰り返して読み、取り組みました。

１１月に実施した漢字・計算コンクールの表彰を校長室で行いました。一人ずつ校長先生から賞状をいただき、子どもたちはとてもうれしそうでした。

もうすぐ2学期も終わりです。ここまで学級のみんなで、毎日の授業やいろいろな行事に取り組んでみました。2学期の最後に、さらに仲よくなるためにクリスマス会？！を計画します。どんなことをするのか、学級会を開いて決めました。

よくないことをしてしまったとき、どうするか、教科書のお話を読んでみんなで考えました。

11月は漢字のコンクールがありました。しかし、コンクールのあるときだけ勉強しているのでは、しっかりと力は着きません。日頃の取り組みが大切です。テスト形式で試してみて、しっかりと覚えることができているかを確かめました。正しい姿勢でていねいに書くことも大切ですね。

自分の考えたお話を本にしました。文章だけでなく挿絵も入れ、表紙をつくって製本しました。

読書感想画が完成しました。絵の下にタイトルを書き込んだキャプションを貼り付けました。とても楽しい絵が並びました。

　図を使って、どちらが多いかをかんがえました。図に表しながら自分の考えをまとめ、計算しました。

タブレットパソコンを使って、グ−グルフォームというツールで作られたアンケートに答えます。前回学習したことを思い出しながら操作をしていきます。みんなと同じ画面が出てきたら、ちょっと安心・・・。

自分で考えてお話をつくります。どんな話にするのか、まとめたプリントを見直して、より楽しいお話になるようにしました。

花の植え替えをしました。これまで育てていたベゴニアに替わって、ビオラを植えました。白やむらさき、黄色などの花がきれいです。きちんとお世話をして、３月の卒業式に会場を華やかに飾りたいですね。

学年園で育てたサツマイモのつるを使って、クリスマスリースをつくりました。いろいろなアイデアが満載、とてもすてきなリースができました。

順番に和太鼓を打ちました。3つのリズムを演奏します。友だちに楽譜を持ってもらい、それを見ながら打ちます。みんな上手にできました。

みんなの書いた作尾文を読んで、その感想を書いて相手に贈りました。3人の友だちに渡します。渡すのが楽しみで仕方ありません。

文を作る学習をしました。数を表す言葉をつかって、算数の問題をつくってみました。「5人の子どもがいました。2人帰ったら、何人になりますか。」きちんと意味が通るように考えて、文を作りました。

　生活科で考えたおもちゃを使って、１年生を招待しおもちゃまつりを開きました。大きな声でルール説明をしたり、やり方をやさしく教えてあげたりとお兄さんお姉さんらしくがんばることができました。

国語の授業の様子です。自分の考えを発表し、また、友だちの考えもしっかりと聴きます。自分と似ていること、少し違ううところ、思ってもみなかったこと、いろいろなことに耳を傾け、そして自分の考えをまとめました。

今日は教室で音楽の授業をしました。太鼓の演奏を聴いて、どんなリズムか、どんな感じがするかなど、印象に残ったことを書いてみました。

三角形をハサミで２つに切ります。直線で切り分けられた２つの形は、何と何になるでしょうか。切り方によっていろいろな形になりますが、どうやら２つのパターンにまとまったようです。

算数の授業で、三角形と四角形の学習をしました。どんな形が三角形や四角形かを考えたり、そのわけを説明したりしました。学校公開で、たくさんの保護者の方に参観していただき、子どもたち意欲的に発言することができました。