「たんぽぽのちえ」を音読しました。一人一人で読んだり、先生に後について読んだりしました。先生がわざとまちがえても、しっかりと教科書を見ている人はつられてまちがえたりはしませんでしたね。

硬筆の練習をしました。
鉛筆を正しく持ち、よい姿勢で書くと美しい文字が書けます。いつも意識して書くようにしたいですね。

生活科の栽培の授業で、ミニトマトを育てます。今日は、苗を鉢に植えました。
早く大きくなって、たくさんトマトがなるといいですね。

「自画像（じがぞう）」を描きました。
泳いでいる自分、遊園地に出かけた自分、空を見上げる自分
自分の姿をいきいきと描くことができました。

体育の授業で、体力テストの種目を行っています。
２人ずつ５０ｍ走のタイムを測定しました。去年より、タイムは縮まっていましたでしょうか。
給水もしっかりとしました。

ピンポンパンポ〜ン
担任の先生が遊園地の迷子係になって、亜希子さんについてアナウンスします。
服装の特徴や髪がた、その他に身につけているものについてアナウンスを聞き、メモをとります。とったメモの内容をヒントに、教科書にある遊園地の絵からあきこさんを探しました。
見つけられたかな？

「いなばの白うさぎ」のおはなしを学習しています。思ったこと、感じたことをノートに書き出してみました。

自分が活躍する場面をえがいています。
鉄棒をしているところ、サッカーをしているところ、ピアノをひいているところ、それぞれの児童が思い思いの場面を絵にしていました。
手の長さやからだの向きがどうなっているのかをよく考え、服の模様などをていねいにかきました。

さくら　タンポポ　チューリップ　れんげ・・・。春を感じる草花はたくさんあります。それらの中かから１つ選んで、みんなに紹介をします。文と絵でわかりやすく表しました。

　彦田公園に行きました。遊具で仲良く遊んだり、春の草花を見つけたりしました。「オオイヌノフグリを見つけたよ。」「先生、四葉のクローバーをお母さんに持って帰るんだ。」とうれしそうに話していました。

１２時は１日に２回あります。お昼の１２時のことを正午と言いますね。
それより前は？　それより後は？　時間の表し方や時計の読み方を学習しました。

音に合わせてリズムで遊びました。「朝のリズム」を、手やももをたたいたり、足ぶみしたりして演奏しました。とてもいっしょうけんめいにやったので、てのひらが赤くなっていました。楽しかったですね。

春の草花をさがして、校庭をまわりました。
ナズナやカタバミを見つけました。シロツメクサやタンポポはなかなか見つかりませんでした。どんなところで見つけたかを、ワークシートに書いていきました。

学校が始まって2週目に入りました。今日は、これから1年間、どんなふうにがんばっていくかを考えて、目標を決めました。今年もしっかりと学校生活を送れそうです。