開会式が始まる前に撮った写真です。小学生生活最後の運動会で、最高の思い出を作りましょう！！

6年生の学年練習です。緊張した雰囲気で最後の合わせを頑張りました。最上級生としての姿勢は見ていてとても気持ちがいいです。明日が楽しみです。

理科の授業では３種類の水溶液をリトマス紙を使って、何性なのかを調べました。酸性は青色リトマス紙が赤色に、アルカリ性は赤色リトマス紙が青色に・・・。ややこしいですが頑張って覚えましょう！

いよいよ今週末が運動会です。演技の練習も大詰めです。隊形の確認や細かい立ち位置の最終チェックです。

理科の授業では、炭酸水の泡の正体が二酸化炭素であることを学びました。では、水に二酸化炭素をいれたら炭酸水はできるのか・・・？水に二酸化炭素をいれるとペットボトルがみるみるうちにへこんできました。どうしてこうなったのかをイラストにしながら考えました。

今朝は曇り空の登校でしたが、2時間目には大雨になってしまいました。運動場には大きな水たまりができ、少し寒いくらいです。
6年生は理科の授業で炭酸水を調べています。この授業には教育実習の先生も参加しています。グループでの話し合いにも参加してくれました。
家庭科では手洗いの仕方、洗剤の量などを教えてもらい、靴下を洗います。

図工の授業では電動糸のこぎりや彫刻刀、金づちを使って、テープカッターを作っています。数人の児童は最後の組み立て作業に取り組みました。釘を真っ直ぐ打つことに苦戦していましたが、完成したテープカッターを嬉しそうに見せてくれました。

6年生の授業は家庭科の実習です。手洗いの説明を聞いて、靴下を洗います。算数の授業は、「比」の勉強をしています。比べること、比から計算して値を求める方法を考えています。

　今日は履いてきた靴下を使って、手洗いの洗濯の実習を行いました。子どもたちは丁寧につまみ洗いをしたり、水を替えてすすいだりしながら作業を進めることができました。