家庭科の時間に掃除の仕方について調べました。
　今日は、ペア学年の３年生に伝えるためにポスターをつくりました。
　イラストをいれたり図で説明したり工夫してポスターをつくっていました。
　３年生の子たちが掃除がさらに上手にできるようになるといいですね。

　５年生は、算数と道徳の授業を行いました。
　道徳では「すれちがい」というお話で相手の立場に立って考える大切さを学びました。
　おうちの方にみていただき、頑張って取り組んでいました。

　国語で説明文の勉強をしています。今日は各グループで段落ごとの内容をまとめました。内容を短くまとめるのはなかなか難しいですね。苦戦しながらもがんばりました。

５年生は、楽しみにしていたデイキャンプに行ってきました。
飯ごう炊さんや食品サンプル作り。
限られた中でできることを探しながらの行事でしたが、紅葉に染まる大自然の中、子ども達は日常ではなかなかできない体験をすることができました。
また、一つ一つの活動を通し、グループの仲間と協力する楽しさや達成感を感じ取り、見通しを持って行動する大切さを学ぶことができました。
５年生もあと半年。今回学んだことを、これからの活動にしっかり生かしていきたいと思います。

　家庭科の時間にゴミ出しのルールについて話し合いました。
　また、おうちの人にゴミを減らすための工夫をインタビューしてきました。
　ごみを減らすためには「いらないものは買わない。エコバッグを使う。詰め替え用のものを買う」などたくさんノートにまとめることができました。
　ゴミの分別クイズもしました。
　くつは？かさは？など子どもたちが問題を出してみんなで考えます。
　答えは一宮市のホームページで確かめながらすすめていました。
　よりよい環境でくらすために学んだことを生活でいかしてほしいです。

　音楽の時間に「カノン」という曲の木琴・鉄琴のテストをしました。
　１列ずつの発表でした。
　テストをしている人は真剣に、聴いている人は静かに聴くことができました。
　さすが６年生です。

　書写の時間に「登る」という文字を練習しました。
　漢字とひらがなの大きさを考えて書きます。
　正しい姿勢で書きましょう。

サンプル完成です。

サンプルのフルーツタルトができあがりました。
記念撮影です。

午後からは、食品サンプル作りの体験です。

いただきます2

いただきます

薪を燃やして、おいしいご飯。

無事自然園に着きました。少し肌寒いですが、美味しい空気をいっぱい吸い込んで、大自然を満喫です。

バスの中でもハイテンションです。でも、マスクとシートベルトはしっかりしています。

コロナのためノビノビになっていた「5年生の野外教育活動」に元気よく「行ってきます」

　音楽の時間にモンゴルやインドネシアなど世界の国々の民族音楽を聴きました。
　インドネシアにはケチャという民族音楽があります。
　これは男の人の声だけで作られています。
　神にささげる曲だそうです。
　先生の説明や動画を見て子どもたちはメモをとっていました。

　気持ちよく住むためにどうしたらよいかを学習しています。
　そうじを楽しくするためにどうしたらよいか考えました。
　音楽をかけながら掃除する。
　ポイントカードをつくる。
　みんなで競争して掃除をする。
　などいろいろな意見が出ました。

　立体作品について苦労したことやよくできたところをそれぞれ書きました。
　まずは、自分の作品をパソコンで写真をとります。
　それからパソコンで振り返りを入力しました。

家庭科の時間に、教室の中にどんなごみがあるのかを調べました。床の隅や、棚の上、ロッカーの下など、普段見えにくいところにいろいろなごみがありました。今日の掃除は、一段と力を入れて頑張っていました。