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最新更新日:2024/08/23 |
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5年生 文章の構成を読み取ろう (5/30)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ワークシートを使って学習していきます。 つなぎの言葉やキーワードを手がかりにしてみましょう。 5年生 理科 メダカのたんじょう (5/28)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日はオスとメスの見分け方を調べました。 これで、水槽にたくさんいるメダカ達のオスやメスも見分けられますね! メスはそろそろ卵を産むので、みんな一生懸命に観察しています。 5年生 図工 写生大会の絵(5/28)![]() ![]() ![]() ![]() 奥行きが出るように構図を考えて描いた下絵に、濃淡を生かしながら丁寧に色を塗っています。 まもなく完成します! 5年生 水からゆでる野菜は?(5/28)![]() ![]() はじめは、なんとなく分けていたのがきまりがあることがわかりました。 5年生 道徳の授業 (5/27)![]() ![]() ![]() ![]() 委員会の仕事をしていたら下級生に感謝されてうれしかったと言っている子がいました。自分の役割をしっかり果たすことは、人のためにもなるし、自分にとってもプラスになることですね。 5年生 英語 5/26
5年生の英語では、誕生日のプレゼントに欲しいものを尋ね合っていました。
写真を撮っていると、自分にも質問がきました。思わず、「ケーキ」と答えていました。 コミュニケーションをとることができると、うれしくなりますね。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 報告文を発表しました(5/25)![]() ![]() ![]() ![]() 友達にインタビューしたことをわかりやすくまとめていました。 5年生 ミニバスケット (5/24)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 狙いを定めていくつゴールできたかな? 5年生 習字『草原』(5/21)
書写の時間に毛筆を練習しました。「とめ」や「はらい」に気を付けながら字形のバランスを考えて作品を仕上げました。
![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 メダカがやってきました(5/21)![]() ![]() ![]() ![]() 理科の授業でメダカについて勉強します。 楽しみですね。 5年生 調理実習の計画を立てよう(5/20)![]() ![]() ![]() ![]() 今は、新型コロナウイルス感染症拡大防止のため調理実習はできませんが、調理をするときの手順は学習しました。おうちでやってみるといいですね。 下の写真は、理科の実験です。 発芽をするときに必要なものを実験で見つけていきます。 5年生 低地のくらし (5/18)![]() ![]() 川の高さより低い土地に住んでいる人たち、輪中に住んでいる人たちの暮らしの工夫について調べます。 先生の話を聞いてノートにまとめていました。 5年生 体力テスト(5/17)
今日は反復横跳びと立ち幅跳びの計測をしました。初めての反復横跳びなので、始めは戸惑っていましたが、良い記録を出そうとみんな一生懸命がんばりました。
![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 小数のかけ算の答えを求めよう (5/17)![]() ![]() 「小数をとって計算する」 「かける数とかけられる数を逆にして計算する」 など子どもたちから意見が出たので計算をしてみました。 5年生 写生会の絵 (5/14)![]() ![]() ![]() ![]() 下描きが終わり彩色に入っている子もいます。 奥行が感じられるように工夫しながら色を塗っています。 5年生 お茶博士になろう (5/13)![]() ![]() ![]() ![]() みんなが知っているお茶にはどんなお茶がありますか? という質問に子どもたちはたくさん答えていました。 緑茶、抹茶、麦茶、番茶など みなさんはどのお茶をたくさん飲んでいますか? 5年生 写生会の下描き (5/11)![]() ![]() ![]() ![]() 高学年ともなると細かいところまでよく見て描いていました。 色塗りも楽しみです。 5年生 日本の地形を考えよう (5/10)![]() ![]() ![]() ![]() 日本は山が多い。海に囲まれているなど地図帳を手掛かりに考えることができました。 5年生 ガスコンロの使い方を勉強しました (5/7)![]() ![]() ![]() ![]() 実際に家庭科室のガスコンロを使って練習をしました。 5年生 ふれあい遠足 5/6![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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