５年生の算数では、平均を利用して、歩測にチャレンジしていました。自分の一歩がおよそ何cmかがわかると、歩測ができます。だいたいの距離が知りたいときに、とても有効です。手の幅や靴の長さなど、身近なところに基準となる長さがあると、とても便利なことがあります。「歩測」計算できるようになったかな。

　５年生の算数です。問題に取り組んでいます。これから２学期のまとめの時期になります。学力をしっかりと高めてくださいね。

　掃除の極意をみんなで考えています。一生懸命に掃除をすると、美しくなります。美しくなると、掃除が楽しくなり、喜びに変わります。
　掃除は、みんなの心も磨いてくれるのですね。

ふれあいホールで練習しています。声の大きさや、間のとり方を調整しています。一つの場面を何度も何度も繰り返しています。真剣さが伝わってきました。

　５年生は劇の練習をしていました。照明も５年生で行い、自分たちで作り上げる劇になっていました。本番が待ち遠しいですね。

　５年生の体育です。「リレーをする」と教えてくれた５年生。その後のドッジボールの場面でしょうか。みんな楽しそうに、生き生きと活動していました。

　５年生では毛筆で「あこがれ」を練習していました。みんなのあこがれの人は誰かな？

　５年生は体育館で劇の練習に励んでいました。台詞の分担を分け、周りの仲間とそろえてようとがんばっていました。練習できるのもあと数日。完成が楽しみです。

青森県のホタテガイの養殖について勉強しています。養殖には、どのようなメリットがあるか、発表してくれました。

　日本の水産業の変化の様子を、グラフから読み取ります。みんなよく考え、いろいろな意見を発表してくれました。

上手な買い物について話し合っています。みんなの笑顔がはじけています。とても活気のある授業です。

硬筆で「竹取物語」の視写をしていました。お手本をよく見て一文字一文字丁寧に書いています。書き終えたら先生に見てもらいます。合格がもらえるかな？みんなドキドキです。

理科のテストをしています。
じゃまにならないように、廊下をそーっと通りました。
みんながんばってね。

今日は劇団の方の演技指導の日でした。
立ち位置や話し方、動き方などを場面ごとに指導していただきました。

栄養教諭の先生による食育指導がありました。
「じょうぶな骨をつくるには」という内容で学びました。

漢字の読み方・使い方の勉強です。1つの感じから始まる４つの熟語を作ります。テレビのクイズ番組のようで、頭をフル回転して考えています。

　今日のめあては、「買い物名人になろう」です。お金の使い方について考えます。家庭科の時間は、みんな笑顔で楽しそうです。

自分の得意技を組み合わせて、マットの連続技を発表します。
難しい技にも挑戦します。

　劇の練習風景です。場面ごとのグループに分かれ、台詞の読みあわせです。読み方、間のとり方、声の大きさなど、自分達で話し合って、自分たちで作ります。５年生になると、全て自分たちで作っていきます。

「正しいお金の使い方」について勉強しています。
先生のたのしいお話に、みんな笑顔になりました。