「世界に誇る和紙」という説明文を学習しています。
　今日は、説明文の各段落に何が書いてあるのか簡単にまとめました。
　文章のキーワードを探すと書きやすいですね。

　理科の授業で、星の位置は変わっていくのかを予想して観察の計画を立てました。
手がかりの写真を見ながら、グループで話し合って自分なりの考えを持つことができました。
　実際に夜空を観察して、星の様子を見てみましょう。

　国語の時間にジブリパークでの思い出を新聞にまとめています。
　今日は、ベスト３のうちの一つを記事にしました。
　楽しかった思い出を友達や他の学年にも伝えられるといいです。

　図工の時間に「ギコギコ　トントン」という工作をしています。
　のこぎりで切った角材に色を塗って釘を打って好きな形に仕上げていました。
　もうすぐ完成です。　
　

　音楽の時間にリコーダーで「もののけ姫」を練習しました。
　きれいな高音の響きがきれいでした。
　学習発表会で歌う歌も練習をしていました。
　みんな元気いっぱい歌っていました。

国語で「世界にほこる和紙」の勉強しています。
文章を読み進めると、日本には世界にほこる伝統的な技術があることに気付きました。
やってみたい！作ってみたい！と日本の技に挑戦したいと意欲を見せる児童もいました。
構成を確かめながら筆者の考えがどこにかかれているのかを考えました。

　午後に、全市的な教師の勉強会があるため、３時間目が終わってから給食を食べて下校しました。いつも４時間目になると、「お腹が減った」と言う子が多いため、早い給食はうれしそうでした。

　算数の時間に（　　）のついた式の計算やかけ算、わり算、たし算、ひき算が混ざった式の計算を練習しています。
　（　　）は先に計算する。　
　かけ算やわり算は先に計算する。
　左から計算する。
　計算のルールを確かめながら問題を解いていました。

　先週、環境センターへ見学に行きました。
　今日は、ごみ処理場で働く人たちのねがいについて教科書や資料をもとに調べてクラスで話し合いをしました。

楽しみにしていたジブリパークの中央展示室は大人気で、「４０〜５０分待ち」と言われました。２グループ以外は諦めて他のところを回りましたが、中央展示室以外は全てしっかりと見ることができました。
ジブリの世界に入り込んだり、隠れているまっくろくろすけを探したりして、楽しい時間を過ごし充実した１日でした。

ジブリパークに行ってきました。ジブリの世界に浸り楽しい時間を過ごしていました。
海外からの観光客が多いことから、「ジブリパークは愛知県の魅力の一つ」ということに気付く児童がいました。帰ったらおうちの人にジブリパークの良さを早く伝えたいと話していました。今後は、その魅力を伝える新聞を作る予定です。

本日4年生は、午後から環境センターへ社会見学に出かけています。まずは、ゴミの分別について学習しました。

お話の後は、実際に一宮市のゴミがどのように回収されているか見学しました。

　図工の時間に板や角材をのこぎりで切って工作をしています。
　のこぎりで切り終わった子は、色塗りにはいっていました。
　どんな作品になるのか楽しみです。

　国語の時間に学級での話し合いの仕方について学習をしています。
　今日は学級会をするための議題を決めました。
　「学級をよりよくするために必要ばことは何か」まずクラス全員対象にクロムブックでアンケートをとりました。きまりを守ること　仲良くすることが多かったです。
　
　

　校外学習の準備のために、学年集会を行いました。ジブリパークでのルールを確認したり、どのように展示を回るかを考えたりして、校外学習がさらに楽しみになりました。
　当日、みんなで安全に楽しく行けるといいですね。

　教室で動画を台上前転の動画を見て台上前転をするときのポイントについて考えました。
　助走や踏み切り、空中動作、着地についてたくさん気づくことができました。
　今度の体育では、１つずつ試してみましょう。

１ｍイルカが４ｍになりました。何倍になったのかな？
２ｍのクジラが６ｍになりました。何倍になったのかな？
割合の学習をしていきます。

　英語の時間に「何時に○○をする」の言い方を学習しました。
　「何時」の言い方や「起きる」や「お風呂に入る」などの言い方も学習しました。

　図工の時間に木を使って工作をしています。
　材料の角材や板をのこぎりで切る作業からスタートです。
　のこぎりの扱い方にも慣れてきました。
　切り口をサンドペーパーで削ったり、色を付けている子もいました。
　どんな作品になるか楽しみです。