漢字計算コンクールの表彰がありました。
来年度もより良い結果が出せるように頑張ってほしいと思います。

　図工の時間に行っている版画で、今日から彫刻刀を使って彫り始めました。
　彫り方の動画を参考にしながら、集中して彫り進めることができました。細かな模様やカーブなどはどのように彫っていけば上手にできるか、次回も工夫してできるといいですね。

　国語の時間に「もしものときにそなえよう」ということで火事や地震などの災害にあったらどうすればよきかを調べてワークシートにまとめています。
　それを意見文にして発表をします。
　

　図工の時間に版画に取り組んでいます。
　板に下描きをして、いよいよ彫刻刀で彫っていきます。
　けがをしないように手の位置に気を付けて彫っています。
　まだ力加減が分からず深く彫りすぎたり、浅くなってしまったり・・・
　どういうふうに彫るとうまくできるかな？
　考えながら彫っていきましょう。

　理科の授業で、金属、空気、水のあたたまり方のまとめを行いました。
　実験をして金属と空気や水ではあたたまり方が違ったことを思い出しながら、問題に取り組むことができました。次の単元ではどんなことを学習するのか楽しみですね。

今日は掃除の時間から昼放課を使って、長縄大会を行いました。
みんなで声を掛け合い、一生懸命跳ぶことができました。
自己ベストを更新した学級もあり結果が楽しみですね。

　走り高跳びの練習をしました。
　まずは助走から踏切りまでをリズムよく跳んでみることがめあてでした。
　「１・２・３・４・５」みんな声を出しながら練習していました。

　図工の時間に版画をします。
　今日は、下絵を描きました。
　クロムブックで写真やイラストを探して参考にしながら描きました。

１辺が１ｃｍの正方形を階段状にならべていきます。
段数と周りの長さの関係を調べましょう。　という問題を考えました。
まずは表にしてみました。
そのあと規則性がないか調べていきました。

　国語の時間に自分がつくった詩を発表しました。
　パソコンで自分の詩集も文字で入力し、挿絵や背景もつくりました。
　繰り返しや比喩表現をいれたりして上手につくっていました。
　他の子も一生懸命聞いて友達の良いところを付箋に書いていました。

昨日今日の２日間、授業公開にお越しいただきありがとうございました。
図工の授業では、紙に模様を書いていきました。
「市松もよう」や「麻の葉もよう」など様々な模様の絵を描きました。
「難しいそうだったけどかけてよかった」と話す児童がいました。
次回からは版画の下絵を描いていきます。どんな作品になるか楽しみですね。

　３・４時間目にセルフディフェンス講座が行われました。
不審者に連れ去られそうになった時の護身術を、身近な言葉に例えて教えていただき練習しました。また、いじめの恐ろしさや友達の大切さについても学び、これからどんなことに気を付けていきたいか、考えることができました。帰ってからも復習して、いざという時に生かせるといいですね。

　国語の時間につながりに気を付けて分かりやすく書くポイントについて話し合いました。
　句読点をつけたり、単語を入れ替えたりしてどの文が分かりやすいかを考えました。

　理科の時間に金属の熱の伝わり方について実験をしました。
　最後に実験結果をまとめ考えたことをノートに書きました。
　金属は熱を加えたところから順番に伝わっていくことがわかりました。

　算数の時間に分数のまとめの問題をしました。
　「分数には真分数、仮分数、帯分数があることがわかりました。」
　「帯分数は仮分数に直すと計算しやすいことがわかりました。」
　などとノートに自分の言葉で振り返りをかいている子がいました。

　社会科で都道府県名のテストをしました。
　漢字で４７都道府県全部書けるといいですね。

　国語で説明文「ウナギのなぞを追って」を学習しています。
　ウナギの生態は謎だらけで筆者が長年研究をしていたことが書かれています。
　文章を読んでウナギが貴重だということや筆者の粘り強い研究心がすごいなあと話している子がいました。

今日は学年で少しの時間、雪遊びを行いました。
雪だるまを作ったり、感触を楽しんだりして楽しい時間を過ごしました。

　カードに切り込みを入れて立体的なカードをつくっています。
　「いつもありがとう」
　「卒業おめでとう」
　「お誕生日おめでとう」などのメッセージと一緒に相手が喜ぶ顔を思い浮かべながら一生懸命作っていました。

分数のたし算引き算を学習しています。
帯分数が混じっているなどだんだん複雑になってきます。
今日はまとめをして答え合わせをしました。