水泳の授業がありました。
今年は密をさけて１クラスごとにはいります。
まずは久しぶりだったので浅いプールで水慣れをしてから深いプールに入りました。
久しぶりの水泳の授業は楽しくできましたか？

　バレーボールを行いました。
「チームの仲間にトスをするのって難しい。」
「ボールがどこかへとんでいくー。」など様々な声が上がっていました。

小数の筆算を勉強しています。
小数点をそろえて式を書くことが大切です。
自力で問題を解いていましたが、ほとんどの子ができていました。

　体育の時間にソフトバレーボールをしました。
　グループごとに何回パスがつながるか競争をしました。
　なかなかボールが思うところに行かずどのグループも苦戦していました。

１Lのコップに目盛りが８ついています。４つ目の目盛りまで水が入っています。
１０目盛りをつけるとしたらどうしますか？という問題について考えました。
教科書には載っていない発展問題です。
みんな真剣に考えていました。

　グループごとに一人１フレーズずつ旋律を考えてつないで曲をつくりました。
　今日は、その曲を木琴で演奏しました。みんな違う曲になりおもしろかったです。

　七夕のお願いを書きました。
将来の夢を書く子や授業について書く子など、様々でした。
みんなの願いが叶いますように。

理科の時間に「とじこめた空気と水」の学習をしました。
今日はそのまとめをしました。
「とうふの入れものの中には水が入っています。とうふの入っている入れものを積み重ねてもとうふがつぶれないのはなぜでしょう？」という問題についてみんなで考えました。
たくさんの子が自分の言葉で発表しました。
「空気の体積はかわるけど水の体積はかわらない」という性質を利用しているからとうふはつぶれないのです。
と説明していた子がいました。
　わたしたちの身の回りのことで理科で学習した性質をうまくいかしていることはたくさんあります。調べてみましょう。

　四角形のまとめをしました。
　４年生になって台形、平行四辺形、ひし形という新しい四角形を学びました。
　それぞれ対角線の長さや交わり方などを表にまとめて整理しました。

　今日は、聞き取りの練習をしました。
　動画を見ていろいろな国の友達が話していたことを聞きとりました。
　名前、出身の国、何曜日に何をするかをみんな耳をすましてよく聞いていました。

　図工でコロコロガーレを作っています。
様々な仕組みを試行錯誤しながら作っていました。
完成して遊ぶのが楽しみですね。

　社会科でごみとわたしたちの暮らしについて勉強しています。
　可燃ごみにはどんなごみがあるかな？
　不燃ごみは？再利用できるものは？身近なごみについてみんな考えていました。

　高齢者疑似体験をしました。
　視界がせまくなる眼鏡をかけておもりをあしにつけたりしてつえをもって歩いてみました。「思うように歩けない」と話している子もいました。
　ガイドヘルパー体験もしました。目の不自由な人に声をかけて安全にあるいてもらえるようにします。子どもたちは「右と左を間違えて言ってしまった」「相手につたえるのはむずかしい」と言っていました。

　マット運動で後転や側転の練習をしていました。
　発表にむけて頑張って練習していました。

　平行四辺形のかきかたを学習しました。
　分度器やコンパス、三角定規を使って正確にかくことができましたか？

　理科の授業で使用している車を体育館で走らせました。
意外とスピードが出て、一生懸命追いかけていました。
授業の終わった後は、汗びっしょりでしたね。

　今日は、ごみの種類について学習しました。
　ごみにはどんな種類があるか調べてから「テレビは何ごみかな」「発砲スチロールは何ごみなのかな」といろいろな疑問がでてきました。

グループごとにそれぞれ練習をしました。
ピッチャーとバッターと守りを交代でしました。
ピッチャーは相手が打ちやすい高さに投げることが目標です。
打ちやすいボールを投げることは難しいようです。

　７つの四角形を仲間わけの仕方を考えました。
　２組の向かい合う辺が平行な四角形、１組の向かい合う辺が平行な四角形、平行がない四角形に分けることができました。
　

　算数の授業でお金を数える学習をしました。
　５円が３０枚だと何円かな？などお金を両替して考えることができました。