国語の授業で、辞書を使ってクイズ大会をしました。
「つ」から始まって、動きがなめらかな様子が意味の言葉は何かな？

楽しみながら学習できましたね。ちなみに答えは「つるつる」です。

音楽室から、楽しそうな演奏が聞こえてきました。
引き寄せられるように入った音楽室。発表会をしていました。
サンバの音楽をリズミカルに演奏し、聴いている仲間も体をゆすって楽しんでいました。

　音楽の時間に　たいことアゴゴ、シェイカーという楽器を使ってサンバのリズムを演奏しています。今日は列ごとに楽器を決めて発表をしました。
　楽器を演奏していない子は歌を歌います。
　歌と楽器が合わさることでより楽しい曲になりました。

社会で作った都道府県のカルタを使って、楽しんでいました。
みんな、一生懸命に札をとっていました。
自分で作ったかるたも、いいものですね。

　都道府県カルタを作って、カルタ遊びをしました。
それぞれの都道府県の特色がでていて、立派なカルタができましたね。

　英語の時間に
　「何がほしいですか？」
　「○○をください」
　「いくつほしいですか？」
　「〇こください」
　などの会話を隣同士でしながらフルーツパフェを完成させました。
　隣同士でたくさん英語の練習できました。

4年生の社会では、都道府県名を入れたかるたを作っていました。
都道府県の特徴をつかみながら、楽しく学習していました。
「ハシビロコウ」を高知県に入れていた子がいました。調べてみると、
１０月に高知県の動物園のハシビロコウのニュースがみつかりました。
子どもたちのアンテナの高さにびっくり。子どもたちのカルタの内容から学習が広がると実感して感動。みんな生き生きと学習していました。

　金属をあたためると体積はどうなるか実験をしました。
　金属球をあたためて調べました。
　今日で実験も３回目なので子どもたちもグループで上手に実験できました。

体育で準備運動の後になわとびをやりました。寒い中の活動ですが、練習する中で上着を脱ぐ子がたくさんいました。一人一人元気いっぱいな姿を見せてくれました。

　３学期の長縄大会に向けて練習をしています。
これからの練習を通して、クラスのチームワークを深めていきましょう。

　わりきれないわり算２÷３を計算しました。
　答えは０．６６６６・・・
　ずっと６が続きます。
　そういう時は概数にして答えを出します。
　概数、四捨五入の練習をしました。

　理科の実験で水の体積はどうなるのかを調べています。
班で協力しながら、実験を進めています。実験結果はしっかり理解できたかな？

　今日は、試験管に入れた水をあたためたり冷やしたりしたら体積はどうなるか実験をしました。グループごとに役割を分担して実験をすすめていました。
　氷水で試験管を冷やすと水の体積が減ったことがよくわかりました。

　小数のわり算について学習しています。
　わり算きれなかったときにどうするのか。
　今日は、一の位まで答えを出してあまりを求めました。
　たしかめ算をしながら一問一問正確に解いていました。
　ミニ先生になって教え合う姿もみられました。
　学び合いのいい雰囲気ができています。

　音楽の時間に「もみじ」の合唱に取り組んでいます。
　まずは、上と下のパートに分かれて練習をしました。
　メロディーをしっかり覚えましょう。

　グループで都道府県のカルタをつくっています。
　パソコンを使って都道府県の特色を調べていました。

KYT（危険予知トレーニング）の授業を行いました。
自分たちの身の回りにある危険から身を守るためにできることを班ごとに相談し、たくさんの意見を出すことができました。今後もけがなく安全に過ごしてほしいですね。

　学期末に行う予定のクリスマス会の準備を進めています。
班で協力しながら、景品を作ったり、ゲームを考えたりしています。
準備から楽しんでいますね。

　社会科の時間に各都道府県の特色を生かしたかるたをつくることになりました。
　グループごとに誰がどの県を担当するか決めてその土地の特色を調べます。
　パソコンで調べたり地図帳で調べたりしていきます。
　楽しいかるたができるといいですね。

　空気はふくらんだり縮んだりするのか実験をしました。
　同じ形の２つのペットボトルを一つはお湯の水槽にもう一つは氷水の水槽にしばらく入れます。そのあとの手で握って感触を確かめました。
　「予想があたった」「よくわからなかった」など楽しく実験していました。