国語の時間に班ごとにアンケートをつくってみんなの生活の様子を調べます。
　今日は、パソコンでそれぞれ一人ずつアンケートをつくりました。
　「好きな曜日について」「好きなお菓子について」「放課後の生活について」などグループごとにテーマをきめて取り組みます。どんなアンケートができるか楽しみです。

４年生のクロムブックの操作をしているところです。
おそるおそるキーを押す子、サクサク進んでいこうとする子、大きな差があります。
これから少しずつ慣れていき、みんな上手に使いこなすことができるようになればと思います。ＡＩの時代を生きる子どもたち。ＡＩが人を超えるとも予想されていますが、人にしかできない部分、人だから上手にできることを大切に、活用能力をグングン高めてほしいと願っています。

　漢字・計算コンクールで金賞をとった子が校長室で表彰してもらいました。校長先生に手渡しで賞状をもらい、とてもうれしそうな様子でした。
　たくさん練習して頑張りましたね！

　セルフディフェンス講座を行いました。
　不審者に出会ってしまったときに逃げる方法を学びました。後ろから掴まれた時、手首を持たれた時などいろいろなパターンの逃げ方を勉強しました。
　インターネットでのマナーや注意すること、友達との関わり方や、自分の思いの伝え方、などを学びました。
　心配なことは家族や先生などの大人に相談すること、嫌なことはいやだと上手に断ることが大切だというお話が心に残りました。
　みんな素晴らしい姿勢で話を聞くことができていました。
　本日持ち帰ったプリントを見てご家庭でも話題にしていただけるとありがたいです。

　犬山市は国宝犬山城があり、町並みが保存されていたり、お祭りにからくり人形や山車が出たりします。昔からあるものを保存する町の人の努力や工夫について学習しました。
　今伊勢町にも古くから伝わるものはありますか。
　調べてみましょう。

４年生の図工です。版画が続々と完成していました。
彫刻刀を使って、思いを込めて作品を作っていました。
子どもたちの作品は、いつ見ても楽しくなりますね。

４年生 図工の様子です。
刷り終わった版画に色を塗って完成です。みんな集中して取り組むことができていました。

　社会科の時間に日間賀島のくらしについて学習しました。
　日間賀島は、名古屋市に一番近い島でタコやふぐが有名です。
　島を訪れる観光客のためにさまざまな工夫がありました。

４年生の英語活動です。
「右へ回る」「左へ回る」など、英語を使って楽しみながら学習をしていました。
指示に従って動きます。目を開けると、一人だけ違う方向を向いていることも！
学習が進むにつれ、指示を児童がしていました。みんな目を閉じて、真剣に耳を傾けながらがんばっていました。

　体育の授業でサッカーが始まりました。
ドリブルやパス練習などをやって、ボールと友達になりましょう。
試合が楽しみですね。

　福祉についてパソコンで調べました。
　どの子もどんなことを発表しようかパソコンで内容を選んでいました。

４年生の社会です。日間賀島について学習を始めたところでした。
「都会」と「田舎」どっちがいい？
直観的に選んだ子どもたち。半々に分かれました。
それぞれのよさがあります。いろいろな情報や知識を生かしながら、自分の考えや理解を深めていってほしいと思います。

　理科の授業で、空気は温められると、どのように動いていくのか線香の煙を使って確認しました。
線香のにおいを嗅いで、心を落ち着かせ実験に取り組んでいました。

４年生、版画の様子です。
頑張って彫ったものが作品になり、みんな喜んでいました。きれいな作品にするために丁寧にインクをつけていました。

　木版画に取り組んでいます。
　今日は、刷りました。
　ローラーにインクを付けて慎重に木版にインクをのせていきます。
　紙を上からのせてバレンでこすりました。
　自分の作品が成功しますように・・・念じながらバレンでこすっていました。

変わり方について学習をしていました。
表を見て、気づいたことを書いていると、「なるほど」と担任の先生がつぶやいていました。ノートを見て見ると、「九九のよう」と書いてありました。
表を見て、九九の九の段に気が付いたのでしょうか。
すばらしい気づきに、拍手を送りたくなりましsた。

理科の授業で「もののあたたまりかた」の学習をしています。
今日は教室の気温をはかってみました。
天井に近いところは２８度、床に近いところは１７度でした。
エアコンであたためられた空気は上へいくことがわかりました。
１０度近くも気温が違うなんてびっくりですね。
扇風機を使ってあたたかい空気をかきまぜるといいですね。

４年生、体育の授業の様子です。
蹴ったボールを自分でキャッチする練習と男女で分かれてシュートをする練習を行いました。
活動の中でうまくいかない子にサッカーが得意な子がアドバイスをしてくれていました。お互いに上達できるよう声を掛け合う姿が見られました。

４年生の算数です。
練習問題に取り組んでいたようです。
自信のある表情から、学習内容がしっかりと定着していると感じました。
もうすぐ５年生。高学年へ一歩ずつ、近づいています。

　今日は算数のテストがありました。
　裏まで問題があるテストをみんな一生懸命解いていました。
　頑張っています！