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最新更新日:2024/07/16 |
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4年生 なわとび(12/9)
体育で準備運動の後になわとびをやりました。寒い中の活動ですが、練習する中で上着を脱ぐ子がたくさんいました。一人一人元気いっぱいな姿を見せてくれました。
![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 長縄の練習 12/9![]() ![]() ![]() ![]() これからの練習を通して、クラスのチームワークを深めていきましょう。 4年生 わりきれないわり算 (12/8)![]() ![]() ![]() ![]() 答えは0.6666・・・ ずっと6が続きます。 そういう時は概数にして答えを出します。 概数、四捨五入の練習をしました。 4年生 水の体積はどうなるの? 12/8![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 班で協力しながら、実験を進めています。実験結果はしっかり理解できたかな? 4年生 水の体積を調べよう (12/7)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 氷水で試験管を冷やすと水の体積が減ったことがよくわかりました。 4年生 小数のわり算のあまりは?(12/6)![]() ![]() ![]() ![]() わり算きれなかったときにどうするのか。 今日は、一の位まで答えを出してあまりを求めました。 たしかめ算をしながら一問一問正確に解いていました。 ミニ先生になって教え合う姿もみられました。 学び合いのいい雰囲気ができています。 4年生 「もみじ」の合唱に挑戦(12/3)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() まずは、上と下のパートに分かれて練習をしました。 メロディーをしっかり覚えましょう。 4年生 都道府県かるたをつくろう(12/3)![]() ![]() ![]() ![]() パソコンを使って都道府県の特色を調べていました。 4年生 KYT (12/2)
KYT(危険予知トレーニング)の授業を行いました。
自分たちの身の回りにある危険から身を守るためにできることを班ごとに相談し、たくさんの意見を出すことができました。今後もけがなく安全に過ごしてほしいですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 クリスマス会に向けて 12/2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 班で協力しながら、景品を作ったり、ゲームを考えたりしています。 準備から楽しんでいますね。 4年生 都道府県のかるたをつくろう (12/2)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() グループごとに誰がどの県を担当するか決めてその土地の特色を調べます。 パソコンで調べたり地図帳で調べたりしていきます。 楽しいかるたができるといいですね。 4年生 空気はふくらむ?(12/1)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 同じ形の2つのペットボトルを一つはお湯の水槽にもう一つは氷水の水槽にしばらく入れます。そのあとの手で握って感触を確かめました。 「予想があたった」「よくわからなかった」など楽しく実験していました。 4年生 ソフトバレーボール (11/30)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日はサーブの練習をしました。 うまくネットを越えることができましたか。 4年生 2÷4の計算の仕方を考えよう (11/29)![]() ![]() ![]() ![]() 「2÷4は、われないからどうすればいいですか?」 という先生の質問に手を挙げて発表する子がいました。 計算の答えを出すことはもちろん大切ですが、どうやって計算するのか説明することはもっと大切です。 4年生 ふれあいタイム 11/25![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() クラスのみんなで外で遊びます。仲を深められるといいですね。 4年生 読書感想画 (11/24)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 新美南吉のお話を感想画でかきます。 どんな作品になるか楽しみですね。 4年生 書写の時間 11/22![]() ![]() ![]() ![]() 字の形に気をつけて書いています。 4年生 「もみじ」の歌詞を覚えよう (11/22)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日は、歌詞を覚えるために何回も繰り返し練習をしました。 歌詞が覚えられたら座ります。 何度も口ずさみながら覚えました。 4年生 新美南吉記念館 見学 11/18![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 貴重な資料がたくさんあり、一生懸命メモをしていました。 4年生 お弁当の時間 11/18![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() おいしいお弁当の準備、ありがとうございました。 |
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