算数の時間に小数のわり算を学習しています。
　「２÷４は、われないからどうすればいいですか？」
　という先生の質問に手を挙げて発表する子がいました。
　計算の答えを出すことはもちろん大切ですが、どうやって計算するのか説明することはもっと大切です。