体育で跳び箱の学習をしています。跳び箱の準備や片付けもスムーズにできるようになってきました。さすが３年生！

　算数の時間に小数の学習をしました。
　数直線上のあ、い、うを小数で表しましょうという問題でした。
　どの子も先生の話を聞いて頑張っていました。
　１目盛りが0.1の数直線。今までの整数の世界から広がりましたね。

　理科でじしゃくについて学習しています。
　今日は、棒磁石にクリップをくっつけてしばらくすると棒磁石をとってもクリップとクリップがくっつくことが分かりました。
　砂鉄も同じで磁石にくっついていたクリップに砂鉄を近づけると砂鉄がくっつきました。
　不思議ですね。

　社会科の時間に一宮市の博物館のことと昔のくらしの道具について調べています。
　今日は動画で博物館の館内の様子を見ました。
　大昔の人が使った、土器や石棺という亡くなった人を入れる棺などが紹介されていました。動画を見て一生懸命メモしている子もいました。時々クイズもあってみんなで考えました。学校で見学には行きませんが興味のある人は、おうちの方と行って本物を見てみるといいですね。

　３年生は宮後の伝統芸能の住吉踊りを体験しました。
　保存会の会長さんから住吉踊りの由来を聞きました。住吉踊りは大阪の住吉大社の御田植神事に行われる踊りから始まり、その後、各地に広まり、明治の初めには一宮の各地でも踊られていたそうです。今は、一宮市では宮後だけに残っているそうです。今日は豊年踊りを教えていただきました。大きな輪になって体験をしました。おうちの方も一緒に踊ってくださいました。子どもたちは、繰り返し練習しているとだんだん上手になってきました。
　博物館の学芸員の方からは一宮市の祭りについてのお話を聞きました。
　コロナでしばらくできなかった体験活動が久しぶりにできてよかったです。今回の体験で住吉踊りを習ってみたいと思う子が一人でも増えるといいです。
　保存会のみなさん、ありがとうございました。

　国語の時間に漢字の音読みと訓読みをつかって五・七・五のカルタの読み札を考えました。まずは、自分で考えてからグループの友達と意見を出し合ってワークシートに書いていきました。とても上手につくっていました。

　友達から「遊ぼう」と誘われたときにAさんには「いいよ」Bさんには「遊ばない」と人によって態度をかえることはどうなのか。ということを話し合いました。
人によって態度を変えるのはよくないと初めは言っていましたが、態度を変えるのには、その子なりの理由があります。公正、公平な態度とはどういうことか考えました。

　社会科の時間に一宮市のうつりかわりについて学習をしています。
　副読本「わたしたちのまち一宮」の人口のうつりかわりのグラフを見ました。
　一宮市の人口はだんだん増えていることが分かりました。

　図工の時間にくるくるランドをつくっています。
　春夏秋冬の季節の移り変わりをつくっている子が多かったです。
　夏はすいかわり
　春は桜など季節のイメージに合うものを立体や平面でつくっていました。
　

　「ありの行列」を読んで感想文を書いています。
　「ありの行列」を読んで心に残ったことを書いたりもっと調べたいことを書いたりしました。

　全校でリズム縄跳びに取り組んでいます。
　体育の授業でも練習しています。
　３年生では１級や２級に挑戦している子もいました。

　「正月」という文字を練習しました。
　まずは、みんなで書き順を確かめました。
　それから、お手本をなぞってみました。
　筆を立てて背筋を伸ばして書いていました。

　リズム縄跳びを体育の時間に練習しました。
　４級ぐらいまで挑戦する子が多かったです。
　放課の時間も練習する姿が見られます。
　少しでも級が上がるように頑張りましょう。

　音楽の時間に「雪のおどり」という曲を歌っています。
　強弱に気を付けて、高い音はきれいにを目標に歌っています。
　最後は、男女に分かれて輪唱に挑戦しました。
　音が美しく混ざり合って大成功でしたね。

　「だれにあげようかな」というお話で考えました。
　ねずみさん、くまさん、パンダさんがそれぞれうさぎさんのために手伝ってくれました。
　うさぎさんはお礼にケーキを３人にあげようと思いました。ケーキは４個あるので、だれかに２こあげようと思います。さてだれにあげようかな？
　ねずみさんは小さいけど一生懸命運んでくれました。
　くまさんは大きいのでみんなよりたくさん運んでくれました。
　パンダさんは友達でいつも仲良くしてくれています。
　　まずは、一人で自分の考えを書き、次にグループで考えてグループの意見を決めました。お互いの考えを認めながらグループの意見を決めていきます。
　ふりかえりのところでだれにしようかすごく迷ったという子が多かったです。
　いろいろ真剣に考えた結果ですね。
　

　国語で説明文「ありの行列」を学習しています。説明文は、3年生になって3つ目なので、まずは文の構成について考えました。書かれていることをよく読んで、指示語が何を指しているのかをグループで考えながら、バラバラになった本文をみんなで正しく繋ぎ合わせました。

　三角形の仲間分けをしました。
　今日は辺に色がついています。
　それがヒントです。
　一人一人が三角形の仲間分けをしてどういう仲間かをノートに書いていました。
　正三角形と二等辺三角形について学習をしていきます。

　理科の時間に磁石の学習に入りました。
　今日は、磁石でくっつくものも教室内で探しました。
　黒板や画びょう、ロッカーなどがくっつきましたね。

「雪のおどり」という曲を歌いました。
　曲に合わせて元気よく歌っていました。
　輪唱の曲なのでみんなで挑戦していきます。

　イタリアの国際交流員さんからイタリアについて教えていただきました。
　ヴェネチア市は運河に囲まれていてバスも水上、車の代わりに船で移動しているそうです。クイズをしながら楽しく学ぶことができました。